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行进间单手投篮教材分析 千金中学——袁 明 一、教材的意义 篮球运动的技术动作是由人体的基本活动能力跑、 跳、投组成的， 在快速、激烈对抗的情况下进行的一项综合性体育运动， 具有竞争性 强、趣味性浓等特点，深受广大青少年所喜爱，对于初中学生的上下 肢骨骼、肌肉的发展，内脏器官功能的提高及人体的力量、速度、耐 力、灵敏、柔韧等素质的发展具有积极的促进作用，同时，可以培养 学生的集体主义精神和终身体育意识，并促进学生身心健康发展。 二、教学目标分析 A、认知目标 : 使学生较好地了解行进间单手肩上投篮技术要点 , 激发学生学习兴趣。 B、技能目标: 通过学习行进间单手肩上投篮 , 让 90％的学生能掌 握行进间单手肩上投篮技术，发展协调能力。 C、情感目标：培养学生果断、克服困难、勇往直前等优良品质。 三、技术结构分析 行进间单手肩上投篮属于球类教材， 篮球运动在学校体育的教学 中占有比较重要的地位。 行进间单手肩上投篮是篮球运动中是最基本 的组合技术之一， 它不仅是串联基本技术与运用基本技术进行教学比 赛，而且也是组织全队进攻战术的重要环节。 1、行进间单手肩上投篮动作要领 ：以右手为例，当球在空中运 行时，蹬左腿， 右腿向前跨一大步腾空双手前伸接球后引；接着左脚 跑上一小步，脚跟着地迅速过渡到前脚掌起跳；同时持球于胸腹前； 迅速伸臂举球右肩上方，屈右腿提膝，当身体腾空接近最高点时，右 手将球投出。落地时屈膝缓冲，保持身体平衡。动作特点是：一大、 二小、三跳。 2、 教材的重点、难点： 重点：右脚向前跨大步的同时接球。 难点：身体腾空时平衡的控制和手指将球柔和的投出。 三、教学结构分析： 1、徒手练习 a、腿步动作练习。从原地站立、走步、慢跑等不同的起始姿势， 进行三步上篮，掌握一大、二小、三高的特点。 b、手上动作练习。分三拍进行：第一拍，双手前伸接球：第二 拍，双手后引持球于胸腹；第三拍，双手举球至头侧上方，单手肩上 投篮。 c、徒手行进间单手肩上投篮练习。先从原地站立做起，然后过 渡到在走步中或慢跑中完成。 2、拿球三步上篮。先左脚在前、右脚在后跨右脚拿球进行；然 后慢跑后跨步拿球进行练习。 3、原地运球上篮。左脚在前、右脚在后原地站立。当球反弹到 一定高度，蹬左腿、跨右腿，在身体腾空时伸手接球完成三步上篮。 D、行进间运球上篮。 4、易犯错误： 跨步拿球时容易跨错脚并出现跨步和拿球有先后。 纠正方法：增加徒手分解脚步练习，逐渐加快速度，强调跨 步和拿球是同时。