小学生幽默个性自我介绍.docVIP

　　 　　篇一:《小学生的个性自我介绍作文》 　　江子涵使用说明 浙江省杭州市人民小学六（1）班 江子涵 产品名称江子涵。 出产地杭州医院。 出产日期2001年10月16日。 保质期100年。 外形特点头大、个子高、多痣。 本产品的外貌永远那么特殊，头与身体在全班的人看来完全不成比例。别人都是一比八的比例协调生长，而我呢，不知是厂家没注意还是“设计图”注定，变成了一比六！而且我的头上星罗棋布，这些个“星星”有时被老妈戏称“北斗七星”，而同学们称为“智（痣）多星”。 本产品还有一大特点，那就是个子高。不过原先我是个“低海拔”，可如今，却如雨后春笋般“拔地而起”。由于身高突出，常被班上一些“不法分子”利用，在需要高个子的时候大加捣鼓。我又担心一下子超过其他人而“鹤立鸡群”，因此造成了我的“恐高症。” 产品优势幽默乐观，爱看书，适合各种环境。记得有一次，老师觉得叶同学不太听话，开玩笑让我们准备物件让他体验一下什么叫“酷刑”。我听到这句话后，积极响应“号召”，赶紧拿出圆规交了上去，结果同学们哄堂大笑。老师见我摆出信以为真的样子，不失时机地风趣了一句“你的针够不够长啊？”我和老师的默契表演，让一旁的“叶宝宝”听得毛骨悚然，全班同学笑得更厉害了。 产品劣势（非本意）不分场合地耍幽默、不择时机地多话。如一次，老师在上课时，我转过身去对后面的同学说了句笑话，同学听了大笑，老师将我训了一顿。我看书被训是因为我看科学书已经到了痴迷的地步，曾经在语文课上也把头低下“钻进”书。这些事迹后来被同学和老师很客气地向我爸反映了，结果害得我那天没吃上晚饭，肚子“咕咕”地叫了一晚。 产品用途宜做保姆、陪读、游戏教练、服务生、法官兼心理医生不适宜用途走后门、当跟班、当贪官。 注由于本产品DNA排列顺序与众不同、独一无二，因此不可能实现批量生产且不能进行克隆。全球仅此一款，先到先得。 客服热线110、120。 价格天价。 　　篇二:《个性自我介绍》 　　个性自我介绍 我自信，但并不自负，因为我愿意承认有些事情我的确做不到! 　　我执着，但并不固执，因为我愿意看见我的坚持换来最完美的结局! 　　我疯狂，但并不骄傲，因为我愿意相信我可以做到的你也可以做得到！大家好，我是来自四年级的彭美美，古希腊哲学家，伊壁鸠鲁曾说过对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。信念对我们来说非常重要，今天我站在这演讲，心中只有一个信念我要战胜内心的恐惧，在全校师生面前，敢于大胆的展示自我！今天我要演讲的题目是好习惯成就好人生 　　演讲稿 　　习惯决定命运 　　演讲开始之前，我想问同学们一个问题，成功是不是一种习惯?（同学们回答:是）那失败是不是也是一种习惯？（同学们回答是）既然都是一种习惯，为何会成功?为何会失败?其实，成功是因为坚持不懈，而失败是因为放弃。坚持和放弃都是一种习惯。良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量，简单来说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。 　　一天，一位老师与他年轻的学生一起在树林里散步。老师突然停下来，并仔细看着身边的四株植物。第一株植物是一棵刚刚冒出土的幼苗；第二株植物已经算得上挺拔的小树苗了，它的根牢牢地盘踞在肥沃的土壤中；第三株植物已然枝叶茂盛，差不多与年轻学生一样高大了；第四株植物是一棵巨大的橡树，年轻学生几乎看不到它的树冠。 　　老师指着第一株植物对他的学生说“把它拔起来。”学生用手指轻松地拔出了幼苗。“现在，拨出第二株植物。”学生听从老师的吩咐，略加力量，便将树苗连根拔起。“好了，现在，拔出第三株植物。”学生用一只手进行了尝试，然后改用双手全力以赴。最后，树木终于倒在了筋疲力尽的他的脚下。“好的。”老师接着说道，“去试一试那棵橡树吧!”学生抬头看了看眼前巨大的橡树，想了想自己刚才拔那棵小得多的树木时已然筋疲力尽，所以他拒绝了老师的提议，甚至没有去做任何尝试。“我的孩子。”老师叹了一口气说道“你的举动恰恰告诉你，习惯对生活的影响是多么巨大啊!” 　　其实，我们的习惯就像是故事中的植物一样，幼苗很容易拔除，而随着时间的推 　　移，越是根深蒂固，越是难以根除。故事中的橡树是如此巨大，就像是积久形成的习惯那样令人生畏，让人甚至怯于尝试改变它。还有值得一提的是，习惯与习惯之间也存在着不同，其中有些习惯比另一些习惯更难以改变。不仅坏习惯如此，好习惯也不例外。也就是说，好习惯一旦养成了，它们也会像故事中的橡树那样，忠诚而牢固。习惯在这种由“幼苗”长成“巨树”的过程中，被重复的次数越多，存在的时间也就越长，它们也就越难以改变。 　　英国教育家洛克说“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。牛用条件反射