2020六年级数学下册3圆柱与圆锥2《圆锥》圆锥的体积》教案新人教版.docVIP

Page 1 圆锥的体积 教学内容 （1）概念原理：圆锥的体积； （2）思想方法：理论联系实际，转化、推理、极限； （3）能力素养：研究问题和解决问题的能力。 内容解析 本课是《圆柱与圆锥》这一单元的最后一课，在前面的学习中学生已经学过了长方体、正方体的体积和圆柱体积的有关知识，并且对圆锥有了初步认识。因此有了一定的基础，这为学习圆锥体积的内容奠定了良好的基础。 教学目标 （1）通过实验探究理解和掌握圆锥体积的计算公式，会运用公式解决实际问题。 （2）使培养学生初步的空间观念，让学生经历圆锥体积公式的推导过程，体验观察、比较、分析、总结、归纳的学习方法。　 （3）在探索合作中感受教学与我的生活的密切联系，让学生感受探究成功的快乐。　 目标解析 （1）掌握圆锥的体积计算公式，能运用公式求圆锥的体积，并且能运用这一知识解决生活中一些简单的实际问题。 （2）通过“直觉猜想——试验探索——合作交流——得出结论——实践运用”探索过程，获得圆锥体积的推导过程和学习的方法。 （3）培养学生勇于探索的求知精神，感受到数学来源于生活,能积极参与数学活动,自觉养成与人合作交流与独立思考的良好习惯。 教学重难点 【教学重点】推导圆锥的体积公式和公式的实际应用。 【教学难点】理解圆锥体积公式的推导过程和运用圆锥特征解决实际问题。 教学过程 复习旧知 课件出示圆柱体和圆锥体图形。