语文二年级上册第二单元复习与检测卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文二年级上册第二单元复习与检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。 尧（_____）　（______）　胡（_____）　（______） （_____）　（_____）　　（_____）　（______） 留（_____）　（_____）　方（_____）　（______） （_____）　（_____）　　（_____）　（______） 肖（_____）　（______）　里（_____）　（______） （_____）　（_____）　　（_____）　（______） 2 . 我会查字典。 要查的字 部首 再查几画 组词 奶 ? ? ? 迹 ? ? ? 3 . 变一变，组成本课生字，再组词。 1.加偏旁 良——______（ ）??高——______（ ） 2.去偏旁 珠——______（ ）??折——______（ ） 4 . 我能将句子补充完整，并写出出处或作者。 1、业精于勤，____________；行成于思，____________。（ ） 2、有志者_________________。??????????????????????（ ） 3、_________________，一日难再晨，_________________，岁月不待人。? （ ） 4、_________________，莫以恶小而为之。???????????? （ ） 5 . 比一比，再组词。?????????? 吹（______）????????场（_______）????????忙（______）????????肥（_______）????????? 炊（______）????????杨（_______）????????芒（______）????????爸（_______） 6 . 比一比，再组词。 园（________）???????铜（________）???????农（________）???????九（________） 圆（________）???????桐（________）???????家（________）???????几（________） 二、现代文阅读 阅读非连续性文本，并回答问题。 材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。 7 . 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 _________?__________?__________?____________ 8 . 结合两则材料的内容，写出下边这幅画的寓意。 __________________________________ 三、信息匹配 9 . 划去括号内书写错误的汉字。 严 (肃萧)??清 (晰析)?胸(坏?怀) (租??祖)界?? (疑颖)惑??训(斥诉) 10 . 读一读，把不是同一类的词语写在后面的括号里。 （1）白云???????朝霞???????晚霞???????河流??（____） （2）霜冻???????乌云???????冰雹???????雪花??（____） （3）大雪纷飞???春色满园???花红柳绿???百花争艳??（____） 四、书面表达 11 . 习作表达。 这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。 1?、写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。 2?、写一写你了解的一个人，他有哪些地方给了你深刻的印象？选择一两点写下来。 要求：（1）语句通顺，段落清晰；（2）标点正确，书写工整；（3）题目自拟。 五、连线题 12 . 读《谁和谁好》一文，连一连。 藤和瓜好，????????????风往哪里刮，云往哪里跑。 蜜蜂和花好，??????????大家唱着歌，一起上学校。 白云和风好，??????????它们手拉手，不吵也不闹。 我和同学好