语文二年级上册第六单元综合能力检测卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文二年级上册第六单元综合能力检测卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 愤（ ） A? 努 B? 怒 二、填空题 2 . 读句子，写出加点词语的近义词。 1.山高路陡，非常难走。（______） 2.大家见了，越发敬爱朱德同志。（______） 3 . 填上合适的词。 鲜红的（________）　　敬爱的（________） 难忘的（__________）?（___________）的长裤 （_________）的头巾?（_________）的鼓点 4 . 走走停停加标点。 （1）漫步在艺术的殿堂??马的诗?马的画?马的歌?马的传说?????都是艺术创造的天地 （2）马到成功?万马奔腾?骏马雄姿?如箭离弦????者是对马的赞美 （3）马?是?六畜?之首?它朴素?勤劳??扎实?耐苦 5 . 我会比比一比，再组词 杨（ ）波（ ）逢（ ）摇（ ）?倍（ ） 扬（ ）菠（ ）峰（ ）?遥（ ）?陪（ ） 6 . 我会积累。 ①________年，朱德同志带领队伍到___________，跟____________会师了。 ②有____者事竟成。 ③泼水节是_______的节日。（傣族、回族、汉族） 7 . 在括号里填上恰当的词语。 1.我现在很瘦,等你把我喂（ ）了再吃吧。 2.我的肉很硬,如果你把我的肉揉（ ）了再吃,会更好吃。 三、语言表达 8 . 按要求完成句子练习。 1.这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句) ____________________________________________ 2.父亲说：“我看这首诗糟糕透了。” (改成转述句) _________________________________ 3.它们是十分警觉的，（_______）有人触动一下松鼠所在的大树，它 们（_______）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词) 4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子) ________________________________ 四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下这样一则真事： 校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰（guì gui）花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来抓在手中，从容（cong cóng）地向外走去。 同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩： 孩子，你摘这朵花是给谁的？能告诉我吗？ 奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵花是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。” 是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 9 . 用“√”给文中加点的词语选择正确的读音。 10 . 用横线画出文中的反问句。请你给它换个说法，写在下面的横线上。 _____________________ 11 . 文中“永不凋谢的玫瑰”指的是_______________________ 12 . 文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？ ____________________________ 13 . 你是怎样理解教育家的做法的？ ______________________________________________ 五、书面表达 14 . 妙笔生花。 请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。 六、连线题 15 . （题文）仔细阅读课文，连线。 故事的起因???孙悟空三打白骨精 故事的经过???白骨精被打死 故事的结果???白骨精要吃唐僧肉 唐?僧???贪婪狡诈、诡计多端 白骨精???善良、迂腐 孙悟空???坚定、机智勇敢