13苏州园林一师一优课.ppt

13 、苏州园林 叶圣陶 苏州园林景色 叶圣陶（ 1894--1988 ）， 原名叶绍钧，江苏苏州人， 现代著名作家、教育家、 编辑家。他在小学、中学、 大学教过书，对语文教学 的改革和教材的建设有重 大贡献。 20 世纪 20 年代和 30 年代是他创作的重要阶 段。代表作有长篇小说 《倪焕之》、童话集《稻 草人》、《古代英雄的石 像》。出版有《叶圣陶全 集》。 轩榭（ ） 重峦叠嶂 斟酌（ ） （ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ） 对称（ ） h è lò u zhǎo zhuó luá n zhà ng jià n chè n xuān xiè zhēn zhuó lí n xú n qiáng wēi 鉴赏： 池沼： 别具匠心： 阅历： 镂空： 斟酌： 鉴定和欣赏（艺术品、 文物等）。 天然的水池子。 具有与众不同的巧妙构思。 由经历得来的知识；亲身 见过、听过或做过。 雕刻出穿透物体的花纹或 文字。 考虑事情、文字等是否 可行或是否恰当。 第一部分： 第二部分： 第三部分： （ 1 ～ 2 段）总写苏州园 林的总体特征。 （ 3 ～ 9 段）分项说明苏 州园林的特征。 （ 10 段）尾声，回味 无穷。 苏州园林的特点： 务必使 游览者 无论站 在哪个 点上， 眼前总 是一幅 完美的 图画。 讲究 亭台轩榭的 布局 : 追求自然之趣，不讲究对称。 讲究 假山池沼的 配合 : 是艺术而不仅是技术； 高低屈曲任其自然。 讲究 花草树木的 映衬 : 着眼在画意。 讲究 近景远景的 层次 : 隔而未隔，界而未界， 增加了景致的层次。 每一个角落： 都注意图画美。 门和窗： 工细而不庸俗，简朴而别具匠心。 色彩： 极少彩绘，注意与自然景色的配合。 总 分 1. 苏州园林的 总体特征 是什 么？ 2. 文章怎样 分 项说明 苏州园 林的特征？ 3. 文章 结尾 写 什么？有什么 作用？ 务必使游览者无论站 在哪个点上，眼前总 是一幅完美的图画。 亭台轩榭的布局不讲究 对称，讲求自然之趣。 （第 3 段 ) 假山池沼的配合 讲求自然美。（第 4 段） 花草树木的映 衬给人图画美。 （第 5 段） 近景远景的层次 给人景致美。 （第 6 段） 每个角落都注 意图画美。 （第 7 段） 门和窗是高度 的图案美。 （第 8 段） 极少用彩绘给人色彩美。 （第 9 段） 文章结尾告诉人 们苏州园林值得 介绍的还很多， 文中所介绍说明 的只是一些方面。 结尾留有余地，给 人回味无穷。 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 每个角落 门和窗 极少用彩绘 —— 自然之趣 —— 自然美 —— 图画美 —— 景致美 —— 图画美 —— 图案美 —— 色彩美 整 体 局 部 主 次 务必使游览者无论站在哪个点上 , 眼 前总是一幅完美的图画。 苏州园林 总说 : 分 说 文章运用了 哪些说明方 式以及语言 特征怎样？ 想一想 ? 分析本文用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。 打比方： 倘若要说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 标本。 作用：“标本”是典范、样本的意思，运用打比方的说明方法，很 确切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，并说明苏 州园林具有很高地鉴