幼儿园大班主题教案：动物.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班主题教案：动物Theme lesson plan of kindergarten large class: Animals 编订：JinTai College 编订：JinTai College 幼儿园大班主题教案：动物 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 开学的第一个星期，孩子们在一起津津乐道地议论着暑假中的活动，有的说：“我去过中华恐龙园，那里面的恐龙各种各样，我还买了一张介绍恐龙的碟片。”有的说：“我们家的小狗生病了，爸爸在为他药，……” 什么家里的小猫怎样怎样了,乌龟怎么怎么的。有些孩子还拿来了动物玩具：小兔、恐龙、熊、老虎、袋鼠，孩子们之间对于动物产生了许多的话题。观察到孩子们的兴趣点，于是，我就决定以“动物”为我班这学期的探索性主题。另外，我又考虑到我班幼儿在团结友爱方面有所欠缺，同伴间经常有矛盾出现，为了一些小事情，不肯原谅对方。为此，最后结合两方面的考虑我设计了《我们的好朋友动物》这一主题，意在引导幼儿了解一些动物的知识，爱动物，知道要保护动物，通过培养对人类的朋友动物的喜爱，间接教育幼儿们与同伴交往时也要与同伴友好团结。 活动处处现 环境悄悄变 我们的好朋友 动物 我们好朋友 动物 1、积极参与各种有关动物的教学活动，体验活动带来的快乐。 2、通过活动增长有关动物的常识。 3、学习在活动中与同伴友好的相处，感受与同伴在一起的快乐。 1、将幼儿在美工活动、区角活动中自己创作的纸工、泥工、绘画等动物作品，经过教师的加工布置，张贴于教室、走廊的墙面。 2、通过不断的更替作品使环境不断变化，让幼儿与环境产生互动，更有兴趣去了解动物。 1、教师认真做到活动设计中出现的动物知识的正确性。 2、教师从网上、科普读物中收集好有关动物的图片、书籍、vcd等资料。 3、动员家长为主题服务提供所需动物的图片、书籍、vcd资料。 4、向幼儿征集动物的玩具作为模型供大家欣赏。 1、家长在家中为孩子讲述有关动物的知识。 2、家长为主题提供相关的动物书籍、vcd、图片等资料。 3、家长来园观摩幼儿的半日活动。 4、家长参与幼儿园的活动使幼儿体验到父母的快乐，加深对动物的印象。 本学期的教学活动有： 故事：蛤蟆吃西瓜???????????????????????? 纸工：小猫 常识：青蛙和蛤蟆???????????????????????? 绘画：老虎 绘画：蛤蟆（青蛙）?????????????????? 歌曲：迷路的小花鸭 常识：鸭子的朋友鹅???????????????????? 谜语：鹅 欣赏歌曲：小乌鸦爱妈妈?????????????????? 故事：微笑 常识：可爱的大熊猫?????????????????????? 绘画：乌龟 故事：小乌龟看爷爷?????????????????? 韵律：小兔和小乌龟 常识：龟?????????????????????????????? 故事：小鸡过河 常识：狗儿汪汪?????????????????????????? 绘画：小狗 诗歌：大树和小鸟??????????????????? 故事：大狮子和小老鼠 绘画：恐龙 看图讲述：大羊和小羊 故事：胖胖兔减肥 故事：小狐狸的枪和炮 手工：动物贺年卡 （选取了其中的几个活动） 活动一：小乌龟看爷爷 一．活动目标：（1） 理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色间的亲情。 （2） 能用比较完整的语句讲述图意。 二．活动准备：故事挂图；乐曲磁带 （一）：乌龟；乐曲磁带 （二）：兔子；乌 龟、兔子模具各一个 三．活动过程： 音乐导入 1．出示乌龟、兔子模具，教师：“瞧，乌龟和兔子。请小朋友们来帮个忙听听放出的两段乐曲中那一段比较象乌龟？那一段比较象兔子？”? à 放乐曲 （一）、（ 二） 2．教师：“第一段象谁？”? “为什么？” “第二段象谁？”? “为什么？” 理解故事 （引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了。） 1．教师：“让我们再来听一个《小乌龟看爷爷》的故事。 à? 讲述故事配以出示挂图： 《小乌龟看爷爷》 小乌龟想爷爷了，他说：“