高中历史之教学教研从学科选择到人生规划高中生活需未雨绸缪素材.docVIP

  • 9
  • 0
  • 约2.56千字
  • 约 2页
  • 2020-07-16 发布于安徽
  • 举报

高中历史之教学教研从学科选择到人生规划高中生活需未雨绸缪素材.doc

PAGE PAGE 2 从学科选择到人生规划 高中生活需未雨绸缪 中考之后,对于马上到来的高中生活,即将步入新阶段的学生们需要做哪些准备? 选课走班主要是满足学生对于课程的不同需求,为高考做准备。有专家指出,从选课走班的那一刻开始,孩子的选择基本上就与未来的职业规划和走向息息相关。 事实上,不少中学已经开展了高中学生生涯规划课程。进入高中的学生该如何利用好“走班选课”模式来提升自我?又该如何做好高中生涯规划? 选课走班对学生自我管理能力提出更高要求 2020年,北京市将实行新的高考改革方案,本科招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成,选课科目为“6选3”模式,可有20种选择组合。 这种模式下,高中教学开始实施“选课走班”,各学科分类别、分层设计,具体做法是教室固定,学生根据自己所选的不同科目课程,去不同的教室上课,以满足学生对于课程的不同需求。 北京某重点中学教师李冬(化名)指出,在走班选课制度下,孩子们会选择自己擅长和喜爱的课程来学习,这种情况对孩子们的自我约束力要求比较高,如果孩子对自己要求不严格,甚至有可能因为老师的监管不到位,而出现逃课的情况。 “对老师们来说,这也是一个很大的挑战。”李冬表示,“我们要根据孩子的兴趣、心理和未来的职业方向,以及思维模式和学习风格进行合理的选课安排。如果发现某个孩子选的不太合适,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档