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数学好玩
第1课时 校园中的测量
知识与能力：通过测量活动，真实地感受选择测量工具和找准测量方法的必要性。
过程与方法：让学生通过在操场上的实际测量与小组合作来完成测量的实际操作过程。
情感态度与价值观：通过合作测量物体的长度培养学生团队协作的精神。
测量方法的选择和测量工具的使用。
掌握对竖直物体的测量方法。
一、情境引入
师：同学们，今天我们要学习的内容是测量。测量要用到测量工具，你知道测量工具有哪些吗？
生：小的物体用直尺，大的物体用卷尺，还要用到标杆、测绳等。
师：测量还要用到记录表和笔，要对测量的数据做记录。
下面请看这幅图，(课件出示教材第74页情境图)在这个操场上，我们可测量哪些
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