依法执教,廉洁从教心得体会.docVIP

　　 　　篇一:《依法执教_廉洁从教心得体会》 　　依法执教 以德树人 　　教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿童、少年接受学校教育的起点，也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。 　　通过对教育法的学习，使我深深的感受到，依法执教对教育教学具有重要意义。教师的工作是教书育人，儿童、少年是民族的未来和国家的希望，教师对他们的健康成长承担着重要的责任。通过对相关法律的学习之后，我认识到教师应该平等对待每一个学生，包括有缺陷或者缺点的学生，不得根据自己的好恶评价、歧视学生，教师也不得因学生家庭或者个人条件给予特殊的偏爱和照顾。在教育教学活动中，教师要保障每个学生平等参与的机会，并给予公正的评价。教师还应当关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展，最大限度地调动全体学生的积极性，发挥他们的潜能，使每个学生都能努力学习，充分发展，健康、快乐地成长。 　　教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。 　　作为一名教师，我们要履行法律规定的义务，教书育人，为人师表，忠诚于党的教育事业，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。 　　篇二:《教师依法从教心得体会》 　　依法从教学习体会 　　近来，我校组织全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了法律常识，更 　　懂得了一些法律法规，使我们受益非浅。 多年从教的我，今天才真正认识到依法从教的重要意义。身为教师，通过再次学习《教 　　师法》，更深理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规， 　　不违法的基础是学法、懂法到守法。针对我们教师就依法从教，在法律的权限内才体现什么 　　是本职工作，即我们教师应该做什么，不该做什么？ 例如学生课外作业的问题，《江苏省中小学教师职业道德规范》中就有明确规定，对小 　　学高年级的学生课外作业量不得超过1小时，这就要求我们教师不得布置过多的课外作业， 　　从而达到给学生减负的目的。这也要求教师在布置作业时，要精选题目，不搞题海战术，用 　　最少的作业练习、巩固，加深学生对知识的理解与应用，对学生来说既减轻了学业负担，又 　　提高了学习效率，真是事半功倍。 再如《教师法》中就明文规定，教师不得体罚和变相体罚学生。 人非圣贤，孰能无惑。何况小学生呢，作为教师就应该允许学生犯错误，更应允许学生 　　改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对学生关爱、 　　呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的小学 　　生是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵， 　　他们的身心会健康发展吗？国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心 　　何忍呢？ 　　总之，通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱国守法，爱岗敬 　　业，关爱学生。为人师，教书育人，每位教师都应该学好用好《教师法》、《中华人民共和国 　　未成年人保护法》等法律法规，在今天的法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就 　　妄为“人民教师”。篇二依法执教 廉洁从教心得体会 依法执教 廉洁从教心得体会 黄维福 　　教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育 　　的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务