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讲求方法，引来“源头活水” —— 阅读分享与指导 阅读分享与指导 ? 1. 分享内容 ? 2. 分享阅读方法 ? 3. 分享“悦”读 生活因阅读而快乐， 课堂因分享而精彩 ? 读书格言大分享 上次推荐书目 ? 《西游记》 ? 《水浒传》 ? 《平凡的世界》 ? 《家》 ? 《茶花女》 ? 《简 · 爱》 分享内容 一、以 3 人小组为单位，各组将抽到内容不 同的阅读资料卡一张。 二、阅读分享过程 1 、有感情的将这段文字读给大家听 2 、文段名称或内容 _______________ 相关人物： _________________ 文段出自作品《 ______________ 》 3 、关于这本书（这个人）我还知道： ______________________________ ? 龙王把 ______ 迎进水晶宫，分宾主坐下，献上茶来，问道：“上仙今 日光临寒舍，不知有何贵干？” ______ 说：“我自得道以后，练成了 长生不灭的仙体，但缺少一件称心如意的兵器。人家都说龙宫藏宝， 所以今天特来向贤邻求借一件。”龙王不好推辞，就命鳜（ guì ）都司 取来长杆大刀奉上。 ______ 摇头说：“我不喜欢用刀，还望另赐（ cì ） 一件。”龙王又命鲅（ bà ）大尉领着鳝（ shàn ）力士，抬出一杆九股 叉来。 ______ 跳下座位，接过来，耍了一阵，说：“轻！轻！太轻了！ 不称手！请再赐一件。”老龙王大吃一惊，赔（ p?i ）笑说：“上仙， 这九股叉有三千六百斤重呢 !”______ 又在手上耍了耍，像根竹棍儿似的， 连说：“不称手，不称手！”老龙王连连打躬作揖（ yī ），说：“上仙， 我宫中再没更好的兵器了。” ______ 笑着说：“海龙王哪会没有宝贝 呢！你再想办法找找。我也不白要你的，只要有称心的兵器，要多少 钱都行。”老龙王正在为难，一直躲在旁边偷看的龙婆、龙女走出来， 伏在龙王耳边说：“大王，我们看这猴头不是寻常之辈。我们海里的 那根天河定底的神珍铁，这几天突然霞光艳艳，瑞（ ruì ）气腾腾，会 不会是注定了该遇上这猴圣？”龙王说：“你真是妇人之见！那块铁 只不过是大禹（ yǔ ）治水时测量江海深浅的一个定子，怎么能做兵 器？”龙婆说：“你管他能用不能用呢！他不是要重的吗？把这个大 家伙送给他，随他怎么用，打发出宫算了呗。” 阅读资料卡（一） ? 老龙王一听有理，马上就对 ______ 说了。 ______ 说：“有神铁也好，拿出来我看看。” 老龙王连连摇手：“扛不动！抬不动！须上仙 亲自过去看。” ______ 便跟着龙王来到龙宫后 边。未到近前，就见海水里放出万道金光。龙 王老远指着，说：“上仙，那放金光的就 是。” ______ 心里高兴，挽起袖子，撩起衣襟， 上前伸手一摸，原来是一根铁柱子，大约有斗 那么粗，两丈多长。 ______ 两手抱着摇了摇， 说：“太粗太长了，再细再短些才好用。”不 料话音刚落，那宝贝居然真的就短了几尺，细 了一围。 ______ 把它拔了出来，细细一看，原 来是一段乌铁，两头有两道金箍（ gū ），一头 紧靠金箍的地方镌（ juān ）刻着一行字 ----- 如 意金箍棒 《西游记》之《龙宫“借”宝》 作者吴承恩，明 代著名小说家。 赞扬了孙悟空等人的 百折不挠的精神，揭 露和批判了封建社会 的腐朽黑暗。寄托了 作者的理想。 ? “我跟你说，我一定得离开！”我有些被惹火了，反 驳说，“你以为我会留下来，成为一个在你眼里可有 可无的人吗？你以为我是一架机器 …… 一架冷漠无感情 的机器吗？你以为我能受得了别人把我仅有的一片面 包从我口里夺走，把仅有的一滴救命之水从我杯里泼 掉吗？你以为，因为我贫穷、卑微、不美、矮小，我 就没有灵魂，没有心吗？ …… 你错了，我也有和你一样 的灵魂，和你一样的一颗心！如果上帝曾给了我一点 儿美丽丰富财产，我也会让你感到难以离开我，就像 我现在难以离开你一样。我现在不是通过习俗、常规， 甚至也不是通过凡人的血肉之躯跟你讲话 …… 而是用我 的心灵在跟你的心灵对话，就如同我们离开了尘世， 穿过坟墓，一同平等地站在上帝的面前，我们彼此平 等 …… 就如同我们的本质一样。” “就如同我们的本 质一样！”罗切斯特先生重复了一句， ……“ 就这样，” 他又补充了一句，将我一把抱住，紧紧拥入怀中。 阅读资料卡（二） ? “（ ），冷静些，别这样拼命挣扎，像个绝 望中的野鸟儿，在疯狂地撕碎自己的羽毛似 的。” “我不是只鸟，也没有关在笼中。 我是自由的，我有自己的独立意志，下定决 心走开。” 我又努力一挣，终于自由了，挣 脱了他的怀抱，昂然地站在他面前，“那么， 你也运用你的独立意志，来决定你的命运 吧，”他说。“我向你伸出我的手，奉献出 我的心和我的全