统计学(已完成)项目一(描述性分析).pdfVIP

实 验（实训）报 告 项 目 名 称 描述性分析 所属课程名称 统计学 项 目 类 型 SPSS 上机实验 实验(实训) 日期 2013.11.14 班 级 学 号 姓 名 指导教师 浙江财经学院教务处制 一、实验（实训）概述： 【目的及要求】 描述性分析是统计学原理中最基本的一种分析方法，包括统 计分组、统计代表性指标的计算等。通过本实验的学习，要求学生掌 握运用 SPSS 统计分析软件整理原始数据并分析其基本特征。 （1 对原始数据进行统 计分组（简单分组、复合分组、单项式分组、组距式分组和交叉分 组等 （2 次数分布进行向上 累计次数和向下累计次数的计算 （3 对原始数据和分组 后数据进行简单的统计图 制和分布曲线 制 （4 基本指标计算，如 最大值、最小值、平均数、中位数、众数、全距、标准差等 【基本原理】 （1 统计分组的理论及依据 （2）次数分布的类型 （3）集中趋势和离中趋势的计算 【实施环境】（使用的材料、设备、软件 SPSS11.0 中文版 二、实验（实训）要求： （一）搜集数据 搜集 2012 年（或其它年份）我国 31 个省市人口总数（或其他总量 指标）的数据。 （二 频数分析 （1 品质分组 ：按照 31 省市所处地理位置分为东、中、西三个区域，并统计各区域所含 的省市个数，最终将分组的结果按照分配数列的形式列出。 （2 组距式分组：按照“人数”标志进行组距式分组。将分组的过程 详细陈述，并将最后的分组结果按照分配数列的形式列出。同时，根 据分组的结果 制出相应的直方图和次数分布曲线，说明这种现象属 于什么分布情况。 （3）交叉分组：进行区域和人数的双变量分析，列出分布结果。并 制对比条形图。 （三）描述性分析 （1）在原始数据“人数”基础上的指标计算：集中趋势指标和离中趋 势指标值。 （2）在分组数据“人数“基础上的指标计算：集中趋势指标和离中趋 势指标值。 （3 对上述两种情况下算出来的指标值进行对比。说明存在差异 的原因。 （4）分组比较：分析不同区域的人数分布情况。 三、实验步骤（列出每一个内容进行 SPSS 操作时的主要步骤 （一）搜集数据 网上搜集数据 （二 频数分析 品质分组：定义好变量并输入数据后，选择“分析”-“描述统计”-“频 率”，选择“职称类别”为分组变量，得到分析数据： 职称类别 频 百 有效 累积 率 分比 百分比 百分比 有 助 36 18. 18.0 18.0 效 理教授 0 副 95 47. 47.5 6