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河南工业大学管理学院
课程设计(实验)报告书
题目 统计学上机实验报告
专 业 电子商务
班 级
学生姓名
学 号
指导教师 任 明 利
时间: 2013 年 5 月 29 日
实验 1 :数据整理
一、项目名称:数据整理
二、实验目
(1)掌握 Excel 中基本的数据处理方法;
(2)学会使用 Excel 进行统计分组。
三、实验要求
1、已学习教材相关内容,理解数据整理中 统计计算 问题;已
读本地实验引导,了解 Excel 中相关 计算工具。
2、准备好一个统计分组问题及相应数据(可用本实验导引所提供
问题与数据)。
3、以 Excel 文件形式提交实验报告(包括实验过程记录、疑难问题
发现与解决记录)。
四、实验问题与数据
某百货公司连续 40 天的商品销售额如下(单位:万元):
41 25 29 47 38 34 30 38 43 40 46 36 45 37
37 36 45 43 33 44 35 28 46 34 30 37 44 26 38
44 42 36 37 37 49 39 42 32 36 35
根据以上数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图。
五、实验步骤
1、在单元表中输入原始数据。(如图)
2、 计算原始数据的最大值与最小值
3、确定合理 组数,根据组数计算组距。
4、根据步骤 3 结果,计算并确定各组的上限、下线
5、绘制聘书分布表框架
6、计算各组频数:
(1)选定 B20 :B23 作为存放计算结果的区域;
(2)从“插入”菜单中选择“函数”项;
(3)在弹出 “插入函数”对话框中选择“统计”函数 FREQUENCY ;
(4)单击“插入函数” 中 “确定”按钮,弹出“FREQUENCY”对话框;
(5)确定 FREQUENCY 函数的两个参数值,其中:
Data-array :原始数据或其所在单元格区域(A2 :E9)
Bins-array :分组各组的上限值或其所在 单元格区域(G2 :G5)
(6)按住 Shift+Ctrl+Enter 组合键,得到结果如图所示;
(7)单击“常用工具栏” 中 “ 自动求和”按钮,利用求和函数计算频
数合计。
7、用各种公式计算表中的其他各项,结果如图所示;
8、做频数分布图
(1)在名称框中输入“A20 :A23 ,C20 :C23”选取“分组”和“频数密度
两列数据” ;
(2)从“插入”菜单中选择“ 图表”项;
(3)在弹出 “ 图表向导”对话框中“ 图表类型”选项中选择“柱形图”,
单击“下一步” ;
(4)根据“ 图表向导”工具继续操作即可;
(5)将柱形图的分类间距调为零,完成操作。
(6)按照上述步骤制作频数分布折线图和频数分布曲线图。结果
如图所示。
实验 2 :数据分布特征 测度
一、项目名称:数据分布特征 测度
二、实验目
学会使用 Excel 计算各种数字特征,能以此方式独立完成相关作
业。
三、实验要求
1、已学习教材相关内容,理解数据整理中 统计计算 问题;已
读本地实验引导,了解 Excel 中相关
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