天净沙秋思中的列锦手法教学课件.pptVIP

请欣赏歌曲《外婆的澎湖湾》 阳光 沙滩 仙人掌 还有一位老船长 《天净沙 ? 秋思》 中的 列锦 手法 普定县补郎中学 郑 鸿 发现列锦 ? 读一读 天净沙 ? 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 ↓ 漂泊的无奈 思乡的愁苦 发现列锦 ? 列意象 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 发现列锦 ? 意象组合方式 多 个 意 象 连 缀 划 线 的 词 语 都 是 名 词 认识列锦 ? 了解概念 概念： 全部用 ，经过选择组合， 巧妙地排列在一起， ，用以 烘托 ， 创造 ， 表达感情 的一种 修辞手 法。 意象组合呈现 ① 名词或名词性短语 ②构成生动可感的图像 ③气氛 意境 列锦经典例子： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） 三十功名尘与土，八千里路云和月。 （岳飞《满江红》） 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 （柳永《雨霖铃》） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名词并列表现氛围 理解列锦 ? 分析作用 ? ? ? 七个字 三个景物 简洁精炼 不说情感 留给读者想象 含蓄深远 学以致用 ? 分析课文 天净沙 ? 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 ? 1 、列出了哪些意象？ 2 、为什么是列锦手法？ 3 、组合后，营造了哪些氛围？ 表达了怎样的感情？ 名词组合 衰老 秀美 烘托 烘托 反衬 漂泊无奈 ? ? ? ? ? ? ? 思乡之苦 ? 小结 : 概念 作用 1 、语言上更为简洁凝练； 2 、情感上更为含蓄深远。 全部用 名词或名词性短语 ，经过 选择组合，巧妙地排列在一起， 构成 生动可感的图像 ，以 烘托 气氛 ， 创 造意境 ， 表达感情 的一种 修辞手法 。