《区长在社区建设知识培训班上的讲话──以十六大精神为指导全面推进城区社区建设》.docxVIP

区长在社区建设知识培训班上的讲话一 —以十六大精神为指导全面推进城区社 区建设 同志们： 首先我代表区政府对同志们参加这次社区建设知识培 训班表示热烈欢迎。举办这次社区建设知识培训班是经区政 府研究同意的，是完全必要的，也是非常及时的。为举办这 期培训班，区民政局做了大量的前期准备工作，制订了培训 方案，并反复论证修改，旨在通过这期培训，提高社区工作 者综合素质，推进我市城区社区建设工作。参加这次培训的 同志都是来自社区一线的社区工作者，绝大部分是社区居委 会的领导同志，长期以来，你们战斗在社区工作第一线，风 里来雨里去，访千家慰万户，架起了一道政府与居民之间的 桥梁和纽带，为城市管理和人民群众物质、文化生活水平的 提高做了大量卓有成效的工作，区委、区政府是认可的，全 市人民是看得见、摸得着的，借次机会，我代表区政府向参 加这次培训的同志们表示衷心感谢，并通过你们向所有工作 在社区一线的同志们表示诚挚的问候。尽管同志们都具有丰 富的实践经验，但仍需要先进的理论作指导，用先进的理论 武装自己，指导实践，希望同志们珍惜和把握好这次理论学 习机会，自觉听从安排，遵守学习纪律。通过培训，使自己 的政治理论和业务水平得到不同程度的提高，回去后，用学 到的理论知识与工作实践相结合，进一步推动社区建设工作 向更高的层次、更广泛的范围发展，开创我区社区建设工作 新局面。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 社区建设是个新生事物，尤其是像我们这样一个在一片 荒野上，依托中原油田建设起来的经济相对落后、居民社区 意识淡薄的城市，要建设管理有序、服务完善、环境优美、 治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型现代化社区，更 是一项长期、艰巨、复杂的任务。当前和今后一个时期，社 区建设总的要求是： 以邓小平理论和江泽民同志 “三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办 公厅[ XX]23 号文件，按照党的十六大提出的“完善城市居 民自治、建设管理有序、文明祥和的新型社区”的要求，以 服务为主题、以民主为目标、以创新为动力推进社区建设， 提高新水平， 再上新台阶。 围绕十六大提出的新型社区问题， 结合我市城区实际，就我区下一步社区建设问题，我谈几点 意见供参考。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一，抓基础工作，夯实社区建设根基 “基础不牢，地动山摇” 。社区建设工作也是一样，一 定要从基础工作抓起，这既是社区建设扎实推进要求，也是 社区建设深入发展的需要，抓基础工作，我认为要从以下四 个方面下功夫。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 加大社区意识宣传力度，增强认同感和归属感。社区意 识是开展社区建设的思想基础。培育社区意识，重点是培育 社区居民和驻区单位的参与意识和社区居民的自治意识。社 区居民和驻区单位的参与，是社区建设生命力之所在。近些 年，虽然居民和驻区单位参与社区建设的积极性、主动性普 遍增强，但总体上，社区居民参与程度不高，社区居委会自 治功能不强，不少社区仍然停留在政府发动、组织的状态。 在社区建设的初始阶段，用政府的行政力量推动，是非常必 要的，但从社区建设的发展目标和发展方向上看，必须增强 社区单位和居民对社区的认同感和归属感，提高参与社区建 设的自觉性。培育社区意识，对社区居民来讲，要认识到居 民群众是社区的主人，社区建设的主体，既是社区建设的参 与者，又是社区建设的受益者。我们要通过各种形式教育、 启发、引导居民群众认识并维护好自己的合法权益，认识参 与管理社区事务和参与社区活动的责任，将“社区是我家， 建设靠大家”的口号变为实际行动。对驻区单位来讲，要认 识共驻共建、责任共担是驻区单位的义务，完善的社区建设 将会为辖区单位的改革与发展提供良好的外部环境。要引导 动员驻区单位的服务设施向社区居民开放，并制定相应的政 策措施，整合社区资源，加大支持社区建设的力度。对社区 居委会来讲，要认识群众自治组织的自我管理、自我教育、 自我服务和自我监督的自治性质，明确社区居委会的民主决 策、民主管理、财务自主和民主监督的自治权利。要充分发 挥沟通基层政府与社区居民的桥梁作用，加强对基层政府和 公务员以及其他公务人员的行为监督，代表居民及时提出有 关意见和建议，依法协助政府完成各项工作任务。要不断扩 大基层民主，增强工作的透明度，让社区居民享有充分的知 情权、决策权、管理权、监督权，激发居民参与社区建设的 热情。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 建立健全社区组织，保障社区建设良性运转。健全的社 区组织是开展社区建设的组织保证。重点是加强社区党组织、 居委会组织和社区中介组织建设。社区党组织是社区工作的 领导核心。承担着在社区内宣传贯彻党的路线、方针、政策 和国家法律、法规，支持