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本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 四年级组语文集体备课 备课序号：第 5 次 （初案） 时间： 2016年 11月 8 日 主备教师 张静霞 备课组长 彭洁 辅备教师 朱传霞 . 彭洁 . 毛美霞 . 马咪娜 . 山巴依尔 . 才仁玛 教学内容 19. 秦兵马俑 备课时间 2016.11.8 1. 认识本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文 大意。 知识与技能 学 2. 抓住重点字词，体会兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明 的特点。 习 让学生熟读课文的基础上，以导游的身份介绍秦兵马俑的特 目 过程与方法 点。这种设计，突出了学生的主体地位，趣味性强，培养了学生的 标 自主学习的意识。 情 感 态 度 凭借课文的语言材料，感受中华民族的灿烂文化和古代人民的 与价值观 无穷智慧，激发学生的民族自豪感 这是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详 实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、 动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各 教材分析 异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想 与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着的强 烈的民族自豪感。 四年级的学生已掌握了一定的自学方法，有一定的自学和表达 学情分析 能力，本文又是一篇略读课文，因此在学习中以学生的自读自悟和 小组合作学习为主要方式。 教学重点 体会秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。 认真朗读课文，细细品味文章清楚的条理、细致的描写和生动 教学难点 的语言 学法指导 自主. 合作 . 探究 教学准备 多媒体课件 本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 课时 一课时 课型 新授课 导案 学案 二次备课（调整与思考） 1. 齐读课题。 一、谈话导入。 2. 交流搜集到的料。 板书课题，提问： 秦，指的是秦代；俑，指 你知道什么是秦兵马俑 古代殉葬的偶像；秦兵马 吗？ 俑，是给秦始皇殉葬的军 队官兵和战马的偶像。 本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 1. 学生自读课文， 画出成语：举世无双、