学前儿童性格.pptVIP

第十章学前儿童的个性 第三节学前儿童的性格 、性格的概念 性格是个性中最重要的心理特征 评价人是最先关注的是这个人的性格。 性格:人对现实稳定的态度以及与之相适应的 习惯化了的行为方式 A 二、性格形成 判断:先天还是后天? 形成:性格是在后天社会环境中逐渐形成 的,是人的最核心的人格差异 表现人的态度与行为方式,与道德品质相联 系,有好坏之分 如勤劳、懒惰、谦虚、傲慢、勇敢、懦弱 正直、虚伪、见利忘义、善良、热情、诚恳等。 A 三、学前儿童的性格 (一)儿童性格的萌芽一最 初表现在婴儿期 1气质差异对婴儿性格的萌 芽有所影响。 2.几童的性格是儿童与周围 环境相互作用过程中形成的。 A 3成人的抚养方式和教育在儿童性格的最初 形成中有决定性意义。 4两岁左右,随着各心理过程、心理状态和 自我意识的发展,出现了最初性格的差异 表现 合群性:随和与粗暴 独立性:独立与依赖 自制性:自制与任性 g 活动性:活泼与喜静