人教2017部编版语文八下（初二）第六单元写作—学写故事 (共30张PPT).pptVIP

我是一个讲故事的人。因为讲故事，我获得了诺贝文学奖。我获奖后发生了很多精彩故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。 莫言 故事是一座用语言搭建的戏台，有的人在看，有的人在演，动情处，人人都想客串一把；其实，人人也都曾经客串过，因为，故事的别名叫生活。 李丹崖;写作 学写故事; 以“太空站，宇航员正在打盹。突然，“咚咚咚”，急促的敲门声响了起来。”为文章的开头，小组内进行故事接龙。; 以小组为单位，进行故事接龙游戏，围绕故事的基本要素展开讨论； 1、故事具备完整的结构。由提供的开头过度到情节的发展，要构思好情节的高潮和结尾.如上述故事中的宇航员在太空最奇妙的经历，在远离地球产生的离奇故事，在太空中发生事件冲突的激化与解决，就是故事的高潮与结尾。 2、要有生动的细节描写。太空中发生的故事要切合背景，其间的细节描写既要符合人物的身份，也要符合宇宙空间的科学常识。 ; 3、 情节要有些波折。宇航员在太空遭遇了什么人（或其它物种），他们之间产生了怎样的冲突，最后矛盾如何解决，这里有许多曲折的情节需要用想象力弥补。 4、通过设置悬念引发读者的阅读兴趣，让故事有节奏感。上述故事中的宇航员遇到怎样的困难，如何将困难逐步解决，化险为夷，这些都有无数的悬念设置空间。