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1.大青树下的小学
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
注意“绒”的写法和笔顺
相
关
资
料
4、我国有 个民族,是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多,课文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。知道的少数民族有 族、 族、 族等
理
解
内
容
5、本课通过描写一所 的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱,表达了作者的自豪感以及对这所小学的 和 之情。
6、同学们来到了学校里,向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师
,向高高飘扬的国旗 。
7、填一填。
( )的服装 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙
挑
战
难
关
8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真;加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
2.花的学校
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
杨
臂
注意多音字“假”的读音和组词
4、本文的作者是印度诗人 ,他出版过《 》、《 》
等五十多部诗集,曾于1913年获 ,本文选自他的诗集
《 》。
5、这是一篇优美而富有情趣的散文,作者运用 的手法,以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界,抒发了儿童内心美好的情感。
6、读一读,填一填。
(1)当雷云在天上( ),六月的阵雨落下的时候,( )的东风走过( ),在竹林中吹着( )。
(2)树枝在林中互相( )着,绿叶在狂风里( )地响,雷雨( )。
7、照样子,写一写。
例:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们 。
蝴蝶一来,他们 。
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
3.不懂就要问
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
背
诵
例
圈
段
练
糊
涂
呆
戒
厉
挨
楚
注意多音字“圈”的读音和组词
相
关
资
料
4、孙中山是我国近代伟大的 ,他是广东香山(今 )
人。
理
解
内
容
5、课文写的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了
,不怕 ,大胆地向先生 的事
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