大象版四年级下册科学认识太阳.pptVIP

《基于标准的教学设计》 题目】大象版科学四年级下册《认识太阳》 课型】新授 【单元主题】第四单元《太阳给我们带来了什么》 【设计者】王治平/新郑市梨河镇绰刘完全小学 目标确定的依据】 1、课程标准相关要求:通过小学科学课程的 学习,使学生掌握关键的基础科学知识和技能,培 养科学兴趣和思维习惯;了解科学探究的基本过程 和方法,并应用于力所能及的科学探究活动;了解 科学和日常生活以及社会可持续发展的关系;理解 求真务实、开拓创新是科学精神的核心。 2、教材分析:《认识太阳》是大象版本册教材第四 单元《太阳给我们带来了什么》的第一课,经过“提出问 题、观察测量、表达交流、拓展延伸”,指导学生学习形 成最基础、最基本的能力,为第二课的学习打下良好的圭 础。通过本课第一课时的学习,让学生知道太阳是一个温 度很高的大火球,了解人类对太阳能的利用,知道没有太 阳地球上就没有生命,为此,教材从漫画《冰淇淋和太阳》 入手,引导学生认识太阳的特征,又创设了探究太阳能的 动,引领学生在有趣的探究活动中了解和认识太阳,充 分体验搜集事实与证据的重要性。 3、学情分析:太阳对同学们来说并不陌生,只是对 太阳的知识了解的不是太多。但是,通过平时的学习情况 看,学生对学习科学的兴趣非常高,再加上学生通过一年 多的学习,已初步具备观察、实验、探究的能力。所以 学生学习的目标达成应该没什么问题 【学习目标】 1、通过让学生课前搜集有关太阳的资 料,激发学生对太阳的认识兴趣,知道太阳 是一个温度很高的大火球,了解太阳的基本 概况; 能倾听和尊重其他同学的不同观 点和评议,并愿意合作与交流,并且能选择 自己擅长的方式表述研究过程和结果,理解 没有太阳,就没有生命 3、培养学生能用测量工具进行定量 观察、采集数据,并做简单记录的习惯。 【学习重难点】 1、教学重点:使学生初步认识太阳,掌 握太阳的基本知识。 教学的难点:激发学生参与科学探 究学习的乐趣,培养学生的观察能力、实验 能力和操作能力 【评价任务】 通过课前搜集太阳相关资料、猜谜语 等方式、方法完成学习目标1,使95%以上的学 生对太阳的认识充满兴趣; 2、通过资料的搜集、展示、交流、动 画欣赏等方式、方法,完成学习目标2,使95% 以上的学生了解太阳并学会倾听、交流 3、通过实验、测量的方式方法,完成 学习目标3,使95%的学生能用测量工具进行定 量观察、采集数据,并做简单记录