集体备课记录（实用版）.pdfVIP

集体备课记录 体育集体备课记录 时间 中心发言人 付新华 备课组长 曹志凯 主要议题：《基本体操》单元计划设计 一、指导思想： 按照新课程“以人为本”的理念，依据《体育课程标准》，以学 生发展为中心，遵循中学女生的生理、心理特点，通过复习《中学生广播操》及 《基本体操》中常用的几种游戏的介绍，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，启发 学生积极思维，发展学生的身体素质，培养学生的正确的审美能力，创新精神， 竞争意识，为终身体育奠定良好基础。 二、教学特点： 本单元力求体现“以人为本”的理念，强调学生的自主创新，发 主 行主体的主观能动性和积极参与精神，从而使学生“由外部刺激的被动接受者和 灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动构建者”体现主体作用，达到 备 教学目标。教师由“知识、技能的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、 促进者。”充分利用激励性语言和评价的作用，激发学生的学习兴趣，与学生共 人 同活动，帮助、指导和促进学生更加主动的学习，以高教学目标的达成度。 三、教材选择： 根据女生的身心特点及新课标的要求，选择《时代在召唤》 及 《基 陈 本体操》中常用的几种游戏的介绍为主教材，本单元共 4 课次。 四、教学目标： 述 1、使学生明了基本体操的意义与作用，引导学生积极参与活动，认真做好动作。 2 、掌握中学生广播体操和基本体操教学中的游戏方法。 3 、发展力量、速度、柔韧、协调等身体素质。 4 、培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风。 五、教学过程： 略（详见课时计划） 本单元教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树 组 员 立了“健康第一”的指导思想，在教学组织上强调了学生的自主创新精神和教师 讨 论 在教学过程中的地位，在教材选择过程中充分考虑了女生的身心特点，几种游戏 过 程 的介绍很有特点，单元的课时安排预计也比较合理。 1 / 9 体育集体备课记录 中心发言 时间 郑云波 备课组长 曹志凯 人 主要议题：《基本体操——介绍游戏 4 种》课时计划设计 一、指导思想： 略 二、教学特点： 略 三、教材选择： 根据女生的身心特点及新课标的要求，选择《时代在召唤》及《基本体操》 中常用的几种游戏的介绍为主教材，本单元共 4 课次，本节课为第 3 次课 . 四、教学目标： 1、掌握基本体操中的游戏方法。 主 2 、发展速度、力量、协调、柔韧素质。 3 、培养勇敢顽强的精神。 备 五、教学过程： 依据学生身心发展活动规律及教学过程，本节课教学过程为准备部分、基本部分、结束部 人 分。 在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐趣：在教法、 陈 学法上注意多样性，主体部分采用程序教学法，将学习过程分成连续的“小步子”，每一 步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐步达到本课的总目标。 述 在基本部分中先介绍 4 种游戏方法， 让学生主动参加游戏中去