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- 2020-07-19 发布于江西
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2010 “数学解题能力展示”读者评选活动
三年级组初试试卷
一.填空题(每题 8分,共 24分)
1.计算:1×15+2×14+3×13+4×12+5×11+6×10+7×9+8×8=372。
此题主要考察学生的计算能力及认真程度。
2.右图中共有20 个三角形。
解:由 1个小三角构成的三角形 12个
由4个小三角构成的三角形 6个
由9个小三角构成的三角形 2个
共 12+6+2=20 (个)
3.甲,乙,丙三人锯同样粗细的木棍,分别领取 8米,10米,6米长的木棍,
要求都按 2米的规格锯开。劳动结束后,甲,乙,丙分别锯 24,25,27段,那么锯木棍速度最快
的比速度最慢的多据 2次。
解:以甲为例:(1)总共长24×2=48 (米)(2)一共多少根 48÷8=6 (根)
(3)每一根分成8÷2=4 (段) (4)每一根需要锯 4-1=3 (次)
(5)总共要锯多少次 3 ×6=18 (次)
同样的方法可以求出:乙需要锯 20 次,丙需要锯 18 次。
所以最快比最慢的多锯 20-18=2 (次)
二.填空题(每题 10分,共 40分)
4.某校三年级和四年级各有两个班,三年级一班比三年级二班多 4人,四年级一班比四年级二班少 5
人,三年级比四年级少 17人,那么三年级一班比四年级二班少 9人。
解: (1)把人数最少的三二班看成 1 份,三一班则为 1 份多 4 人,则四年级总共为 2 份多 4+17=21
人,
(2)因为四二班比四一班多 5 人,所以利用和差公式得出:(21+5)÷2=13 (人)
即四二班为 1 份多 13 人,四一班为 1 份多 8 人。
(3)三一班比四二班少 13-4=9 (人)
5.老师桌上有一大叠作业本,其中有162本不是一班的,143本不是二班的,一班和二班的共有 87本,
那么二班的作业本共有 53本。
解:设其他班的作业本数为 A,,则 二班+A=162(本),一班+A=143(本),
可得出 二班与一班作业本数的差为:162-143=19 (本),
又知道一班和二班共 87 本,利用和差公式:可求出二班的本数
(87+19)÷2=53 (本)
6.有8名小朋友,他们每人头上戴着一顶红帽子或一顶蓝帽子。如果一名小朋友看到另外 3名或 3名
以上的小朋友戴着红帽子,他就拿一个红气球,否则就拿一个蓝气球。结果这些小朋友中既有拿红
气球的,也有拿蓝气球的,那么一共有 3名小朋友戴红帽子。
解:此题可用假设的方法。
如果有 1名或 2名小朋友戴红帽子,那么小朋友都要拿出蓝气球;
如果有 3名小朋友戴红帽子,那么戴红帽子的小朋友都会拿出蓝气球,而戴蓝帽子的小朋友会
拿出红气球;符合题意。
如果有 4名或 4名以上的小朋友戴红帽子,那么小朋友都要拿出红气球;
所以答案为 3名小朋友。
7.六个人传球,每两人之间至多传一次,那么最多共进行 13次传球。
分析:本题是一道比赛场数计数问题,“每两个人之间至多传一次”,让6个人最多次地传 球,
则是5+4+3+2+1=15 (次)。但要看是否可以传回去,在传递过程中两人是否重复。
15 条线,代表传球 15 次,根据一笔画问题,行不通,应减少奇数点的个数,共有 6 个奇数点,
应该去掉两条直线,也就是去掉 4 个奇数点,还剩 2 个奇数点,就可以传递回来了。
所以答案为 5+4+3+2+1-2=13 (次)
三、填空题(每题 12分,共 36分)
8.把 0—9这十个数字填到右图的圆圈内,使得五条线上的数字和构成一 个等
差数列,而且这个等差数列的各项之和为 55,那么这个等差数列的公 差有
2种可能的取值。
解:设顶点分别为ABCDE,有45+A+B+C+D+E=55,
所以A+B
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