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语言知识积累及运用之
小语段
徐州市2014年中考语文试题说明:
语文积累及语言运用
1汉字:
正确识记并准确辨析、写出课文中重要词语的
音、形。(书写规范、整洁、尽可能美观)。
2.词语
在具体语境中准确理解、运用常见的重要词语
(包括成语)
3句子:
能辨别、修改具体语境中的语病。
能在具体情境中准确、恰当地仿句、续句。
能在具体情境中简明、连贯、得体地进行语言
交流与表达。
学习目标
1.了解中考“小语段”题型。
2学习、掌握“小语段”题型的答题方法、技巧。
3培养、提高学生在“小语段”阅读中辨析词语
(包括成语)的能力。
4培养、提高学生在具体语境中改语病;准确、
恰当地仿句、续句;简明、连贯、得体地进
行语言交流与表达的能力。
题型归纳
1、词语题ε主要是根据语境填词(包括成语)
或选词(近义词)。
2、句子题:(1)主要是修改病句。
(2)或根据语境,(仿句、续句),
(3)补全句子,完善文章结构。
解题策略
小语段毕竟是具体的语言环境,相对完整
的段落。因此,读懂内容是解题的基础。
读懂文章的技巧
句子上:
把握每段的中心句、点明文章的主题句、承上启
下的过渡句、运用修辞手法、富有哲理、词汇丰富
语言优美的句子,这些都是语文命题的素材所在。
内容上
理解文章表达的主题,并能用自己的语言归纳
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