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- 2020-07-17 发布于安徽
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小学四年级作文教案
小小的我——学会根据表格内容写人
教学目标:使学生学会通过介绍自己的年龄,外貌,爱好,性格特点等介绍自己,选
择合适的角度展示自己的个性。
教学重点:使学生学会按照表格的记录顺序介绍自己。
教学重难点:如何把性格特点等写具体。
教学过程:
一, 导入新课
今天这节课,由我来给大家上课,大家欢迎吗?好,谢谢大家的热情,我很高兴,哪
个同学能向在座的其他同学介绍一下我呢?都不能啊,为什么呢?因为我们今天才是
第一次见面,同学们对我还不熟悉,是吗?【板书熟悉】看来,一个不熟悉的人我们
很难把他介绍给别人的。我姓孙,你们可以叫我孙老师,今天来这给大家上课,我希
望通过这节课,我们能互相熟悉起来。
我,你们现在还不熟悉,那你们熟悉的人有哪些?【板书:父母,亲戚,朋友,同学
等】但是你们最最熟悉了解的人,知道是谁吗?就是你们自己【板书:我】
今天我们就先从介绍自己开始,让孙老师能更了解你们。
二, 怎么写“我”?
口头表述:先请同学们口头上做个自我介绍。 【姓名,年龄,性别】,通过刚才简短自
我介绍,让孙老师对你们有了一定的了解,但是我还没过瘾,想再多了解你们一些,
想跟你们做朋友,你们
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