探索水的奥秘(PDF X页).pdf

幼儿夏季健康生活手册 夏 天是玩水的季节。一位热爱 自然科学的家长，为了帮助孩子揭开水的秘密 ，培养孩子勇于探索的精神 ，他 精心 引导孩子发现秘密、探索秘密 、揭开秘密。 探 索 水 的 奥 秘 爸爸提问：盐水会 结冰吗？ 发现之旅：水的五个秘密 秘密1 井水为什么冬暖夏凉 秘密5 不会沉没的冰 今年大年初二下 了一场雪，天气很冷 ，辰辰父子在 爸爸从冰箱里取出大小不一的冰块放入水中，辰辰 杭州河坊街玩，爸爸从一 口古井中打上一桶水，让辰辰 看到冰块无论大小，总是浮在水面上的。 洗手，没想到井水竟然是暖暖的。这个周末 ，天很热， 爸爸提问：冰为什么浮在水面上？ 爸爸特意找到一 口井，他要让辰辰感觉一下夏天的井 水。“呀，冰凉冰凉 ！”辰辰忍不住叫道。 探索之旅：答案藏在什么地方 爸爸提问：井水为什么冬暖夏凉？ 爸爸知道，学习不是让孩子记住答案，而是掌握找 到知识的路径。爸爸鼓励辰辰 自己寻找答案 。星期天， 秘密2 烧不开的水 父子俩拟定 了探索水秘密 的4条途径。 爸爸把一只盛水的大锅放在炉子上，再将一只小锅 途径1 书店、儿童图书馆 盛上半锅水放到大锅里。不一会，大锅里的水就烧开了。 寻找参考资料，目标是儿童百科全书、光盘、杂志， 奇怪的是，不管火多旺 ，烧的时间多长 ，小锅里的水总 尤其是 《十 万个为什 么》和探索 自然的DVD光盘。 是烧不开。 途径2 访问有关人员 爸爸提问：小锅里的水为什么烧不开？ 拜访和请教亲朋好友 、同学家长、老师、左邻右舍 中懂得相关知识的人，不仅可训练孩子交往 能力，还能 秘密3 有味的水 更迅速地找到答案。 爸爸取了无味、甜味、咸味 、臭味、腥味的水，让 途径3 讨论和实验 辰辰通过嗅觉 、味觉( 注意安全) 辨别这些怪味。 与同伴讨论 ，并通过 小实验来探 索科学道理。 爸爸提问：外观同样清澈透明的水，为什么会有不 途径4 咨询、上网 同的味道和气味？ 帮助孩子通过写信询问( 如报刊的“博士爷爷”等) ， 或上网浏览相关网站，找到答案。 秘密4 不会结冰的水 爸爸将一杯清水和一杯盐水，一同放入冰箱冷冻 成功之旅：揭开水的秘密 箱，结果盐水没结冰。 辰辰通过 多种途径的探 索后，发现了水的秘密 ，爸 80 好奇是开启孩子探索之心的钥匙 。 夏季的玩 BAB Y 爸从中加以点拨 、指导，鼓励辰辰将答案整理归纳，做 成一本属于辰辰 自己的“小百科画册”。 答案1 井水冬暖夏凉的秘密 夏天的气温较高，地面上的温度受太阳幅射影响很 大，但愈往地下深处受太阳影响愈小。这样，地下深处 的井水温度就比气温低得多，人们就觉得井水特别清 凉。冬天太 阳幅射强度弱 ，气温低，地面要向空中散发 热量。地下深处的