辽宁省葫芦岛市兴城市第三高级中学2019_2020学年高一历史期中试题.docVIP

PAGE 5 - 辽宁省葫芦岛市兴城市第三高级中学2019-2020学年高一历史期中试题 Ⅰ、对策前，生务必将其姓名、考号填于卡上 Ⅱ、作答书于答纸，著于本卷上无效 Ⅲ、试毕，将答纸交还 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1.河北石家庄某考古遗址出土铁农具占全部农具的65%。在辽宁抚顺某考古遗址出土的铁农具占全部农具的85%以上，说明铁农具在农业生产中逐渐占据了主导地位。结合所学知识，这两个考古遗址最早可能属于（ ） A.新石器时代 B.殷商时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 2.“一头牛，一方田，老婆孩子热炕头”，就是中国古代农民向往的理想生活。这突出反映了小农经济怎样的特点（ ） A.封闭保守 B.精耕细作 C.男耕女织 D.艰难脆弱 3.历史记载大禹治水，三过家门而不入。历时十三载，终于完成了治水的大业。结合所学知识，下列关于“大禹治水”认识正确的有（ ） ①得益于出现了凌驾于社会之上的公共权力 ②传说反映出上古先民兴修水利的艰苦历程 ③体现了个体农耕取代十千维耦的时代发展 ④可以佐证我国古代第一个国家政权已出现 A.① B.①② C.②③④ D.①②③④ 4.“禹授益，而以启为吏。及老，而以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下。”材料反映的实质是（ ） A.“公天下”取代了“家天下”制度 B.夏朝开始出现王位继承的传子制度 C.王位世袭制是私有制发展的推动力 D.母系社会开始向父系氏族公社过渡 5.《诗经》有言：“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”这反映的制度有（ ） A.均田制、分封制 B.井田制、分封制 C.均田制、皇帝制 D.井田制、皇帝制 6.分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是（ ） A.生产关系的发展 B.生产力的发展 C.诸侯争权夺利 D.井田制的破坏 7.鲁人左丘明释《春秋》作《左传》，言事兼备，生动具体，载有“邵绮夺夷阳五田”、“郤犨与丝矫争田”、“晋郤至与周争堠田”之事，这反映的实质是（ ） A.土地日渐私有化 B.贵族间争权夺利C.地主土地兼并严重 D.少数民族对中原的冲击 8.歌曲《黄水谣》唱到：“是的，人们是黄河的儿女！人们艰苦奋斗，一天天接近胜利。”战国至秦汉，黄河流域是中国农耕经济的中心，下列水利工程处于黄河流域的是（ ） ①都江堰②郑国渠③白渠④灵渠 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.“关东”一词常出现在历史文献中，秦汉时期“关东”指函谷关（今陕西境内）以东，明清时期“关东”指山海关以东地区，造成这种变化的主要原因是（ ） A.铁犁牛耕的推广B.经济重心的南移 C.政治中心的迁移D.社会制度的变革 10.《説文解字》载：“宰，辠人在屋下執事者。从宀从辛。辛，辠也。“本义指古代掌握司法权力的官员，后有“主宰”之意。“相，省視也。从目从木。”本义指古人爬上高树远眺侦察，预警放哨，后有“辅助”之意。由此可知（ ） A.古代宰相最初具有司法与军事指挥权 B.古代宰相掌握贵族平民生杀予夺权力 C.中国古代宰相的权责具有相对矛盾性 D.皇权与相权的矛盾由来已久贯穿始终 11.今年4月1日上午，日本内阁官房长官菅义伟正式宣布，日本的新年号为“令和”。年号制度首创于中国，从汉代起，皇帝都有特殊的年号，比如建元、贞观、康熙等等，这本质上反映出（ ） A.年号制度体现皇权至上皇帝独尊 B.古代君主专制中央集权不断强化 C.封建君主刻意美化执政成效政绩 D.汉以降加强了对皇帝功绩的赞誉 12.社科院历史所研究员赵现海指出，秦汉时期我国北方已经以长城为界分农耕文化区和游牧文化区，然明正德后，武宗政务荒废，宗室相继叛乱，长城以外出现由汉人组成的农业社会聚落群体——“板升”，材料旨在说明（ ） A.北方长城文化区界不复存在 B.社会动荡降低边禁政策效力 C.古代经济重心南移出现迟滞 D.自然条件影响区域生产模式 13.“秦修王幾，以渭河作天汉，以琼楼作星座，四周建通道，咸阳宫居中，呈众星拱辰、屏藩帝都之势”。秦王幾的修建模式体现出的政治理念是（ ） A.皇位从二世三世直至万事，传之无穷 B.借神灵信仰维护自己的统治 C.君主专制，中央集权 D.神化皇权，抑制相权 14.试吏法是秦代政府基层官吏选任制度，主要根据各地舆论反映，对地方闲散人才进行调查了解后，由县以上官员召集相关人员，对其外貌、口才进行考核，然后选较优秀者到当地县以下机构或基层组织中，担任乡长、亭长等职务。结合所学知识，材料反映（ ） A.军功选任者不足以配备到基层 B.县级官员有权力任免乡长亭长 C.秦代军功受爵制度遭受到