职称评定要求.pdfVIP

（二）副教授 1、教学为主型 （1）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件： ①任现职近 5 年来，系统担任 1 门公共课、 础课或 2 门以上专 业课程的讲授工作，每学年至少讲授 1 门全日制普通本科生课程，且 近三年未发生过教学事故，完成学校规定的教学、科研等工作任务。 ②专业课教师年均教学工作量不少于 280 学时（其中课堂教学工 作量不少于 160 学时）， 础课、公共课教师年均教学工作量不少于 340 学时（其中课堂教学工作量不少于 260 学时）。 ③任现职以来年度教学质量考核均为合格以上，且近五年来获 学校年度教学质量考核优秀 3 次以上。 ④组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕 业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要 求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。积极开展 本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。 ⑤任现职期间有 1 年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管 理工作经历。指导青年教师、进修教师学习 1 年以上，或协助指导过 研究生。 （2）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件的第①条，并 同时具备②至⑥条之一： ①发表学术论文 4 篇以上（须含教学研究论文 1 篇以上），其中 至少 2 篇（外语、音乐、美术专业至少 1 篇）发表在国内核心期刊上或 被国外权威期刊收录 ；或发表教学研究论文 1 篇以上，且公开出版学 术著作(含合著、编著或第一主编的教材)1 部。 ②主持完成校级教改项 目 1 项，或参与省部级以上教改项 目 1 项（限前 3 名）。 ③获省部级以上教学成果奖 1 项（排名前 3）；或作为负责人获校 级教学成果奖 1 项。 ④省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前 5 名）。 ⑤获省级以上教学竞赛三等奖以上 1 项。 ⑥指导学生参加专业竞赛获国家级奖（在指导教师中排前 5 名）、 省部级奖二等奖 1 项或三等奖 2 项（在指导教师中排前 2 名）或厅局 级一等奖 1 项（为第一指导教师）；或指导本科生毕业设计（论文）、硕 士研究生毕业论文获省级以上优秀论文 1 项。 2、教学科研并重型 （1）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件的①至④条，专 职辅导员只需具备第⑤条： ①任现职近 5 年来系统担任 1 门公共课、 础课或 2 门以上专 业课程的讲授工作，每学年至少讲授 1 门课程，且近三年未发生过教 学事故，完成学校规定的教学、科研等工作任务。 ②年均教学工作量不少于 200 学时（其中课堂教学工作量不少 于 120 学时） ③任现职以来年度教学质量考核均为合格以上，且近五年来须 获学校年度教学质量考核优秀 1 次以上或年度考核优秀 1 次以上。 ④任现职期间有 1 年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管 理工作经历。指导青年教师、进修教师学习 1 年以上，或协助指导过 研究生。 ⑤专职学生辅导员独立讲授 1 门以上相关思想政治教育课或专 业课，年均教学工作量不少于 64 学时；指导学生就业和组织校级以上 学生思想政治教育活动，并取得较好效果。 （2）任现职以来，业绩与科研成果必须同时具备第①条中的一条 和第②条中的一条： ①项目、奖励条件： a 主持完成厅（局）级科研项目 1 项。 b 获国家级奖（限前 7 名），或省（部）级奖（一等奖限前 4 名、二、 三等奖限前 3 名），或厅（局）级奖（限前2 名）。 c 艺术类教师在省（部）级音乐比赛、展演（画展、设计展、音乐会 等）中获优秀奖以上，或在国家级音乐比赛、展演中获入围奖以上；或 主持承担过厅（局）级以上大型项目设计。 d 体育类教师任国家级赛事集体项目前 6 名运动队的主教练、单 项比赛前 3 名的主教练；或任省级赛事集体项目前 3 名运动队的主教 练、单项比赛冠军的主教练 ；或具有国家级裁判及以上资格并有主裁 判经历。 e 专职学生辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近 3 年在 学生工作第一线。本人获得或所带班级、团支部等学生 团体获得厅 （局）级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或主持完成厅