小学体育教学单元构建与设计.pptVIP

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2020-07-17 发布于福建
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小学体育教学单元构建与设计.ppt

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小学体育教学单元的构建与设计海门市育才小学王海霞单元的构建我国正实施着三级课程管理体制,国家、地方、学校在课程方案设计方面,分别承担着不同的职责,作为体育教师,在单元教学设计方面,承担着主要的责任。单元是体育教学最为基本的完整单位,抓住了这一基本单位的设计,就能把课程整体设计提高到一个较高的水平,由此可见,体育教学单元构建具有重要的意义单元构建的原主体性原则课程改革强调了以学生主动发展为本,学生是学习的主体,教师教的主导作用是引导学生积极主动地学习,因些教学单元构建的着眼点是学生积极主动而有效的学习过程单元构建的原 ÷2、建构性原则建构主义教学论认为:每一个教师都是设计师,要通过设计学习环境与问题情境,诱发学生探索、思考与问题解决活动。所以体育教学单元的设计,要注重设计有利于学生生自我知识技能主动建构的学习过程单元构建的原 ÷3、发展性原则体育课程从全面育人角度,划分了五个学习领域,设置了目标体系。体育教学单元的构建要让所有学生都能在自己原有基础上,实现可持续发展的学习机会。