高一文言文练习知识讲解.docVIP

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高一文言文练习 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 文言文练习三 整理:贾东良 一、阅读下面文言文,回答问题。 周昌者,沛人也。秦时为泗水卒史。及高祖起沛,击破泗水守监,于是周昌自卒史从沛公,沛公以周昌为职志。从入关,破秦。沛公立为汉王,以周昌为中尉。尝从击破项籍,以六年中封周昌为汾阴侯。 昌为人强力,敢直言。昌尝燕时①入奏事,高祖方拥戚姬,昌还走。高祖逐得,骑周昌项,问曰:“我何如主也?”昌仰曰:“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之,然尤惮周昌。及帝欲废太子,而立戚姬之子如意为太子,大臣固争之,莫能得。而周昌廷争之强,上问其说,昌为人吃,又盛怒,曰:“臣口不能言,然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子,臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢,吕后侧耳于东厢听,见周昌,为跪谢曰:“微君,太子几废。” 是后如意为赵王,年十岁,高祖忧即万岁之后不全也。赵尧侍高祖,高祖独心不乐,悲歌,群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰:“陛下所为不乐,非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰:“然,吾私忧之,不知所出。”尧曰:“陛下独宜为赵王置贵强相,及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰:“然。吾念欲如是,而群臣谁可者?”尧曰:“御史大夫周昌,其人坚忍质直,且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰:“善。”于是徙周昌为赵相。 高祖崩,吕太后使使召赵王,其相周昌令王称疾不行。使者三反,周昌固为不遣赵王。于是高后患之,乃使使召周昌。昌既征,吕后使使召赵王,赵王果来。至长安月余,饮药而死。周昌因谢病不朝见,三岁而死。 (节选自《史记·张丞相列传》) 注释:①燕时:“燕”通“宴”,安闲,燕时指休息的时候。 1.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.昌还走 还:转身 B.然尤惮周昌 惮:怕 C.备万岁之后而赵王不能自全乎 万岁:对君王的敬称 D.陛下独宜为赵王置贵强相 置:安排 2.下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是( ) A. 大臣固争之,莫能得 C. 非为赵王年少而戚夫人与吕后有郤邪 后世之谬其传而莫能名者 吾尝终日而思矣 B. 其相周昌令王称疾不行 D. 周昌因谢病不朝见 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 因宾客至蔺相如门谢罪 3.下列句子编为四组,全部直接表现周昌直言不讳、敢于据理力争的一组是( ) ①陛下即桀纣之主也 ②而周昌廷争之强 ③陛下虽欲废太子,臣期……期……不奉诏 ④御史大夫周昌,其人坚忍质直 ⑤周昌固为不遣赵王 ⑥周昌因谢病不朝见 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 4.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( ) A.周昌虽口吃,但为人耿直,敢于直谏,终使高祖放弃了“改立太子”的打算。 B.汉高祖刘邦是一个不拘小节、以社稷为重、处处为国着想的君王。 C.周昌坚决反对立如意为太子,高祖死后,他却极力维护如意安全。 D.赵王如意被吕后执意召至长安,饮药而死,最终解除了吕后心头之患。 5.翻译下列句子。 (1)既罢,吕后侧耳于东厢听,见周昌,为跪谢曰:“微君,太子几废。”(5分) (2)赵尧侍高祖,高祖独心不乐,悲歌,群臣不知上之所以然。(3分) 二、阅读下面文言文,回答问题。 方孝孺,字希直,宁海人。孝孺幼警敏,双眸炯炯,读书日盈寸。长从宋濂学,濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业。 洪武十五年,以吴沉、揭枢荐,召见。太祖喜其举止端整,谓皇太子曰:“此庄士,当老其才。”礼遣还。二十五年,又以荐召至。太祖曰:“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤,聘为世子师。 及惠帝即位,召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士,国家大政事辄咨之。临朝奏事,臣僚面议可否,或命孝孺就扆①前批答。时修《

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