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课题: 对不良诱惑说“不”
课题: 对不良诱惑说“不”
策略与反思
纠错与归纳
【学习目标】
温
馨
提
示
仔细看看学习目标和重点难点,它会让在学习中迷茫的你找到方向
1.学会一些战胜不良诱惑的方法
2.学会初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3.鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心;学会在家长、老师和朋友的帮助下,与同学的合作中抵制不良诱惑;
【重点难点】 战胜不良诱惑的方法
【使用说明与学法指导】
1、课前充分预习课本P88-P89,用红笔勾画出重难点知识;独立认真完成导学案,标记疑点。
2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长(代表),老师批阅完下发后个人要进行分类保存,经常复习回顾。
学法指导: 1、课上小组长组织好讨论,并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案,当堂巩固落实。 2、每个小组按分工展示,要求到位及时,用简洁的语言出示,下面同学积极质疑并及时整理和落实。
【自主学习】
温馨提示
我们一起来分享书中的知识,认真阅读教材88-89页,写上你的收获。
勇敢的人敢于战胜__________,聪明的人总能想出各种办法______不良诱惑。
不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的______、____________,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
3、战胜不良诱惑可以采用多种具体方法:如联想后果法;求得帮助法;___________;婉言谢绝朋友,提高自制力;__________,改正不良习惯。
温馨提示
只有认真的阅读材料,才能准确的做出题来。不要嫌它长,其实很有意思哦。
【合作探究】
初中生小良多次受到不法分子的诱惑,他们第一次向他推荐一本不健康书籍,他偷偷地看了一夜;第二次又带他参加了打扑克牌赌博的活动,他输掉50元钱;第三次又悄悄地塞给他一张“游戏卡”,小良见周围悄无一人就……
请你推测一下,小良可能采取几种不同方法应对诱惑,并可能导致怎样的后果。(至少写出两种情况)
2. 假如你是小良,请对你推测的情况做出选择并说明原因。
?
【当堂训练】
一、判断题1.对待金钱,我们一定要取之有道,决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯,更不能触犯刑法。?(?? )???????????????? 2.聪明的人敢于战胜不良诱惑,勇敢的人能想出各种方法抵抗不良诱惑。?(?? )?3.大量事实表明,邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。(?? )?4.小明和同桌签订了一个“课堂自律协议”,要求同桌监督自己在课堂上的表现,帮助自己改正上课讲话的毛病。这是通过避开诱因法,拒绝不良诱惑的方法。(?? )????????????????????????????????????????????????????????????? 二、单项 选择题 7.我们应该如何看待身边的诱惑(?? )?????????????????????????????? A、诱惑未必不好,我们应该接受?
B、一分为二地看待,坚决抵制不良诱惑C、有些诱惑无法抵制,只能顺其自然了
?D、抵制一切诱惑成绩优秀,关心集体的小泉,自从看了一部武侠小说后,被小说中的武侠形象深深地吸引住了,只要一有机会,他就偷偷地看武侠小说,整日满脑子都是武侠人物。为此,他的学习成绩急剧下降。老师、家长对他进行多次谈话,可收效甚微。据此回答8-9小题8.上述材料表明?(?? )?
小泉缺乏抵制诱惑的能力,意志薄弱???
小泉有抵制诱惑的能力,只是小说的诱惑太强烈???
小泉不听从老师、家长的教育?
④ 出版社不应该出版武侠小说毒害青少年A、①②? ??B、③④? ??C、①④? ??D、①③
9.下列是对小泉提出的种种建议,你认为正确的是(?? )????????????? ①小泉应把自家所有的武侠小说交给父母藏起来,眼不见,心不痒?
②小泉应请爸爸、妈妈、老师、同学帮助监督和提醒,尽快战胜武侠小说的诱惑?
③小泉应多想一想,成绩下降后产生的不良后果,这样就可能对武侠小说失去兴趣?
④小泉应干脆认真研究武侠小说,将来争取当一名武侠小说家A、①②③??B、②③④??C、③④??D、①②10.我们身边有各种诱惑,有的诱惑可以成为我们获得成功的张力,有的诱惑会危害我们的身心。抵制不良诱惑才能使我们更好地成长。下列选项中不正确的是(?? )A、多接触新鲜事物,没必要担心伤害自己??B、遇到不良诱惑坚决抵制C、不轻易尝试对自己不利诱惑的事物??? D、提高自身明辨是非的能力
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