《幼儿园课程》第5章第2节单元主题、项目活动.ppt

u?????单元主题活动的设计 一、什么是单元主题活动 ——就是在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。 1、综合性。2、生活化。3、情境性 其最主要特点： 案例：我 *二、主题的选择与开发（确定） ——“主题“是单元活动设计的核心。 （一）选择主题的出发点： 1、课程目标——寻求相应的活动主题。 2、幼儿的兴趣和需要 3、现有的“内容”或“材料” （二）选择主题的依据： （影响因素：） 1、这个主题幼儿会喜欢吗？符合他们的兴趣和需要吗？ 2、它蕴含着什么样的教育价值？它可能有助于达成哪些教育目标？ 3、它能够涵盖哪些教育内容？（可能引起哪些方面的学习？可以提供给幼儿什么样的学习经验？ ） （二）选择主题的依据： 4、它的可行性如何？（主题所需要的材料容易获得吗？是否容易转化成让幼儿直接参与的具体活动？） 5、它与其它各单元之间的关系如何？（有无有关的经验进行衔接与连贯？）（应尽量考虑到主题之间的连续性。） ——命名。（适宜的主题产生之后，可以给它起一个能够突出单元活动目的和中心的名字 ） （三）常见主题的开发： 单元活动的主题： 可以由设计者自己开发， 也可以从他人开发出的各种主题中选择。 注意：从“幼儿”为中心出发，逐渐向外扩展。 三、确定单元主题活动目标 综合考虑多种因素：总目标、主题蕴含的教育价值