学好各级精神,做好本职工作心得体会.docVIP

　　 　　第一篇、学习劳模精神 做好本职工作 　　学好各级精神,做好本职工作心得体会 　　“学习劳模精神 做好本职工作”心得体会 　　用爱铺就芬芳路 　　2015年10月 　　用爱铺就芬芳路 　　我还年轻，我渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，感受着最初的体验，我们上路吧！ 　　——杰克·凯鲁亚克 　　观看了《劳模进校园 共话教育梦》劳模标兵进校园宣讲活动，颇有感触。六位教师的激情宣讲，让我——这个年轻的教育工作者看到了前辈身上的闪光点，看到了榜样的伟大力量魏敬老师用心教书，赵月灵老师以爱育人，曹春浩老师用智慧启迪梦想，张佳春老师用拼搏发展教育，李银环老师用真爱陪伴学生，李文凤老师用三十四年追寻教育梦。在他们身上，我看到了作为一名教育工作者共有的特点，那就是，爱。 　　爱——诠释事业 　　爱因斯坦说过，“热爱是最好的老师”，鲁迅先生也说过，“教育是植根于爱的。”教育中要把“爱”作为课堂教学的首要条件，并作为自身的基本素质来加以锻炼和养成。 　　魏敬老师，为了激发学生的学习兴趣，巧制活动挂图，帮助学生掌握动作技能。备课过程中倾注爱，课堂教学中体现爱，课后拓展中给予持续的爱。学生们喜欢上体育课，爱上体育课，魏老师功不可没。 　　赵月灵老师，用爱与责任，诠释了教育者的对教育的忠贞信念。那不顾路程遥远当面感谢的淳朴家长，不仅仅是对赵老师的震撼，更让我感到了责任重大。我们面对的是一个个活生生的个体，他们寄托着祖国的希望，是父母的孩子，是祖国建设的主力军。教师的工作就是培养他们，转化他们，转变他们。只有明确了这一点，才具备一名合格教师的品质。在教师眼里，所有学生都是自己的孩子，都是祖国的花朵。尽力关注每一个孩子，“为了一切孩子”是优秀教师努力追求的目标。爱，才是最美的教育。 　　爱——产生力量 　　佛语有云“佛在灵山莫远求，灵山便在汝心头。人人有个灵山塔，好向灵山塔下修。”讲台上的一面镜子，在曹春浩老师的“神奇魔法”下，变成了充满“力量”的“魔镜”。打开了学生们兴趣的大门，唤起了学生的求知欲望，他引领、启发、鼓励学生敢于主动“发声”，迸发出无限的能量。 　　因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才不会觉得累，只有这样自然而然中才会稳扎稳打，才能厚积薄发。曹老师任务驱动教学模式，为我们提供了良好的教学案例。一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。用爱将自己的全部知识“打包”，“发送”给自己的学学好各级精神,做好本职工作心得体会 　　生，站在他们的角度，想他们所想，解他们所惑，用足够的爱心，与学生进行心与心的交流，也就真正的了解了学生，进而帮助到学生。 　　爱——播撒希望 　　有那样一群孩子，他们听不到美妙的音乐，看不到美丽的世界，没有健全的心智，他们是折翼的天使； 　　有这样一位老师，她用执着、热情、青春与智慧爱着这些天使，照亮他们的心灵。 　　李银环老师的爱，爱的体贴，爱的真诚，爱的无私，爱的伟大。以心灵赢得心灵，用爱心滋润学生，用语言感化学生，用智慧引导学生。她用自己的行动，在学生的心中播下了希望的种子，并用心灌溉，让种子慢慢生根、发芽。 　　每一位学生都是天使，而我们有幸能成为他们的引路人，这是何等的荣耀与自豪。看到学生的点滴进步，我们有时候自己都会高兴的像个孩子，那种感觉，溢于言表。人们常说，教师是辛勤的园丁，那学生们何尝不是我们播下的种子，用爱与知识浇筑，期待长成参天大树。学好各级精神,做好本职工作心得体会 　　爱——收获幸福 　　一张张荣誉证书，一个个荣誉称号，一篇篇优秀文章，见证了每一位教育工作者的成长与艰辛，但更多的人会将这些看作是满满的幸福。而相比于这些，他们更欣慰看到的是一张张洋溢着幸福的笑脸。 　　六位宣讲老师的发言引人入胜。倾听之外，更是受益匪浅。我明白了做任何事情，只要你全心投入，只要你发自心底地热爱，敞开心灵去感受，你就是幸福的。生活中不是没有幸福，而是缺少发现幸福的心。 　　爱是一种对全体学生的关注，爱是一种对每位学生的信任，爱是一种平等的尊重，爱是一种深刻的理解，爱是一种心灵的沟通，爱是成功的期望，爱是一种精神的激励，爱是一种有效的发展。 　　年轻的我，羡慕前辈们桃李满天下，但我怀着与前辈们同样的激情与梦想，工作着，成长着，辛勤着，快乐着，耕耘着，收获着，用心爱着，用爱幸福着不断的超越自我，不断的追求那个更卓越的自己，在自己的教育路铺石奠基，期待未来路上的馥郁芬芳。 　　第二篇、学习 红旗渠精神,做好本职工作 　　学好各级精神,做好本职工作心得体会 　　学习 红旗渠精神，做好本职工作 　　闻名中外的红旗渠，是河南林州人民在40年前，为彻底改变祖祖辈辈干旱缺水的生存状况，历经艰辛，在太行山的悬崖峭壁上建成的“人工天河”，是用鲜血和生命铸就的一座艰苦奋斗的丰碑。周恩来