愚公移山教案设计60397.pdfVIP

实用标准文案 愚公移山教案 教学目标： 1. 顺畅翻译课文 2. 分析故事情节和人物形象。 3. 理解故事的寓意，感受愚公精神。 4. 学习本文对比和衬托的艺术特色。 教学过程： 一、导语：同学们，在我们的学习和生活中，谁都遇到 过困难，遇到了困难是应该勇敢地克服还是选择逃避，答案 是显而易见的，但我们中有许多人，面对前进道路上的重重 困难、道道险阻，常常缺乏耐挫力和持久力，最终选择了对 目标或理想的放弃。 今天我们要学习的文言文《愚公移山》中的愚公却是一 位面对巨大困难敢于挑战敢于战胜的勇者，学习愚公，尤其 学习愚公那勇于克服困难、坚持到底的精神，我相信我们每 一位都会实现人生既定的目标。 二、示标 学习这篇文言文，我们要达成这样的目标： 1. 顺畅翻译课文，掌握重点字词的意义和用法，掌握一些 重点文言句式。 2. 分析故事情节和人物形象。 3. 理解故事的寓意，感受愚公精神。 精彩文档 实用标准文案 4. 学习本文对比和衬托的艺术特色。 三、简介《列子》 本文选自《列子·汤问》， 列子，名寇，又名御寇，战 国前期郑国人，道家代表人物之一，主张清静无为。其作品 《列子》一书中保存不少古代寓言故事和神话传说，如“愚 公移山”、“杞人忧天”、“两小儿辩日”、“纪昌学射” 等，既有较高的文学价值，又有积极的教育意义。 《愚公移山》是一篇寓言故事 ，寓言是一种文学体裁，它的 特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给 人以有益的启示和深刻的教育。《愚公移山》就是一则长期 在人民中流传的好寓言。 四、听课文录音，并轻声跟读课文 请同学们，听课文录音，注意一些生字词的正确读音， 并请轻声跟读课文。 五、翻译课文 请同学们结合书下注释（共 48 个注释）翻译课文。女 生译 1、2 段，男生负责译 3、4 段，先自行试译，也可相互 讨论，等会儿，各请一名代表当众翻译。 老师友情提示以下字词的解释： 河阳之北 惩山北之塞 投诸渤海之尾 毕力平险 箕畚运于渤海之尾 以残年余力 精彩文档 实用标准文案 山不加增 汉之阴 六、总结通假字、重点虚词、特殊句式 1、通假字 指通豫南 指同直（一直） 寒暑易节，始一反焉反同返（往返） 甚矣，汝之不惠 惠同慧（聪明） 河曲智叟亡以应 亡同无（没有） 一厝朔东厝 同措（放置） 无陇断焉 陇同垄 ( 高地 ) 2、重点虚词的用法 “之”的用法 ⑴结构助词，“的”：冀州之南，河阳之北 以君之力 渤海之尾，隐土之北 京城氏之孀妻 曾 不能毁山之一毛 操蛇之神 ⑵用在主谓之间，取消句子独立性： 惩山北之塞，出入之 迂也 汝之不惠 虽我之死 汝心之固 ⑶指示代词，“这”：曾不能损魁父之丘 “这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝 ⑷人称代词，“他们”：跳往助之 “他”：河曲智叟笑而止之曰 “而”的用法 连词，表修饰：面山而居