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语文一 高中新课标学案与测评高考总复习 现代诗歌 《沁园春长沙》《相信未来》·《让我们一起奔腾吧》《发现》 北方》《祖国啊,我亲爱的祖国》《祖国土》《致西伯利亚的囚徒 《啊,船长我的船长!)《旧日的时光)《箭与歌》《别离》y 济南翰书业有 泓编撰  语文 高中新课标学案与测评高考总复习 写作突破 卓尔不群,远见贏得天下 么课内素材 1.素材点拨 (1)豪迈与气概—《沁园春长沙》 《沁园春长沙》是诗人毛泽东的开卷之作,同时它也是中国古典诗词中同类 题材的压卷之作。该词在中国词坛占据如此高的地位,不仅得益于它雄浑开阔的 意境,更得益于丰富的意蕴。它用高昂的笔调抒写了一首秋的赞歌,风华少年 斗 挫折人生的砺志之歌,王者风范的豪迈之歌。在诗人的眼里,眼前的 秋景都充满了生机和活力,秋天的万物因“竞自由”而充满生机,风华少年因 竞自由”,为自由奋斗而英气勃发。“独”是独立不羁的人格,是泰山崩于前 而不变色的沉着、镇静,是险湍激流中的中流砥柱。在这首词中,还处处透露出 诗人的王者风范。首先来看诗人笔下的景物,其次是诗人的发问,最后再看诗人 的实际行动。因此从这个角度看,本诗实际上又是一首王者风范的豪迈之歌。 课文素材可以用于“青春的岁月”、“责任与胸怀 立志”、“理想 “怀想未来”等相关话题的写作中,可以作为经典事例使用,也可以借鉴作品中 对景物的简笔勾勒技巧,以及对往昔游学生涯的盛笔虚绘的方式。 济南翰书业有 泓编撰  语文 高中新课 果标学家上与测评 P高考总复习 (2)迷茫与向往—《相信未来》 《相信未来》是食指代表性的作品。它表现出诗人在动乱年代对 充满希望的未来的坚定信念,被评论家称为是一篇“预言性”的诗歌 力作。在“文革”那段特定的年代里,诗人曾经有过的热烈、单纯的 理想遭到了狂 的冲刷,内心充满了失落、迷茫和悲哀,但他又 不甘于轻易地放弃理想和希望,于是,希望与绝望的剧烈冲突,经由 他的笔流淌出来。本诗大量运用意象组接的方式,表现内心的失望、 矛盾和对未来的执著向往。诗歌以绝望、惆怅、感伤与希望、未来 幻想激烈争斗的痛苦语言,奏响了悲怆的心弦,在无法调和的对立中 产生了一种震撼人心的悲剧性情感,形象而又凝练地表达了这一代人 从盲目、狂热走向失望与挣扎的内心世界。 课文素材可以用于“理想与信念”、“乐观与悲观”、“面对挫 折”、“坚韧”、“坚强”等相关的话题写作中。除了素材的引用价 值外,本文排比、反复的手法也很突出。 济南翰书业有 泓编撰  语文 高中新课标学案与测评高考总复习 2.精彩片段 (1)人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月 耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼 来的污水,但他仍意气风发,“倡鱼虾而友麋鹿 胸豁达可见一斑 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗 赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍 意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,“酒入愁肠三分酿成月光, 剩下三分啸成剑气,秀口一吐便是半个盛唐”。若无意气,他怎会有如 此豁达的胸襟? 人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身 而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮 起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂 走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声 铃…然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖 张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意 气,他们怎会有如此壮行? 济南翰书业有 泓编撰  语文一 高中新课标学案与测评高考总复习 点评古代的仁人志士,正是因为有了意气,才有了历史 上那一幕幕豪放、不羁与豁达,才写就了中华历史的辉煌篇章。 这种豪迈是我们永远的精神营养,是我们中华民族的魂 济南翰书业有 泓编撰