苏教版二年级数学教育教学工作总结.pdfVIP

2018—2019 学年第一学期 教育教学工作总结 二年级组 教育教学教学工作总结 本学期，我担任二年级（ 3）班数学及班主任教育教学工作。教学实 践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、 发言积极，学习成绩比较理想。平时注重课堂教学的有效性，要求先学 后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最佳。 时光匆匆，回顾过去的一学期，有成功，也有困惑，结合本班学生的实 际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考 总结如下： 一、 教学工作 本学期教材内容主要包括下面一些内容 : 100 以内的加减法，表内 乘法，表内除法，认识多边形，厘米和米，观察物体，期末复习。本册 以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。 （一）基本情况分析 经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂 得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同 学之间能互相帮助 , 互相学习 , 互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些 学生现在上课还是不会听讲，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今 后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。 （二）取得的成绩和经验 1．学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能 力。 2．学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。 3．学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推 理的能力。 4．学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （三）其他的经验和总结： 1、运用恰当的教具、学具，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形 象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用 是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。注重多媒体在课堂 中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，能提高教学效果。 2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学 生、感染学生；结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学 家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他 的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发 了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足， 培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学 生的意志力，养成了良好的习惯。 3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯 燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发学 生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽 象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，图形的对称美等等，引导 学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。 4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学 生对数学游戏都有浓厚的兴趣。在本学期教学过程中，可能性，数学广角， 两节内容，学生对其中的教学游戏特别感兴趣，我想要是能够通过不断的 加工，使我们的教学不断的游戏化，学生学的快乐。 5、把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握 了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高了学生的 学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向 未来，进一步实现素质教育。 （四）今后努力的方向： 1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅 导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确 学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。 2、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，让学生运用七巧 板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。 二、班主任工作 （一）常规工作 1. 培养学生的良好习惯。 二年