2009学年度青浦区东方中学第一学期八年级语文期试卷[001].docVIP

2009学年度青浦区东方中学第一学期八年级语文期试卷 文言文阅读（25分）： （一）、文言文默写（5分） 1、王杨卢骆当时体， ?。 2、 ?，此日中流自在行。 3、榆柳萧疏楼阁闲， 。 4、 ?，天涯一望断人肠。 5、人生自古谁无死， ?。 （二）、课内文言文阅读（8分） 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。 　余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。 　今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 　 为一说，使与书俱。 1．解释下列加点的词语。 （1）非夫人之物而强假焉 （ ） （2）惴惴焉摩玩之不已 （ ） 2．用现代汉语解释文中的画线句。 余幼好书，家贫难致。 3．本文的观点是： 。（用原文回答） 4．课文结尾“为一说，使与书俱”这句话，在结构上和表达作者的思想感情上有什么作用？ （三）、课外文言文阅读：（12） 焦饭遗母 吴郡陈遗①，家至孝。母好食铛②底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辙贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡③，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未及归家，遂带以从军。战于沪渎⑤，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饿死。遗独以焦饭得活。 ①吴郡：郡名。致今苏州市。陈遗：南北朝宋初吴郡人，少为郡吏。 ②铛：平底锅。 ③孙恩贼出吴郡：孙恩，东晋末农民起义领袖。贼，这是地主阶级对农民起义军的诬称。 ④袁府君：名山松。后被孙恩起义军所杀。 ⑤沪渎：亦称沪海，在今上海东北。 1．解释下列句中加点的词。(3分) ??(1)?母好食铛底焦饭? ?▲ ????(2) 归以遗母??? ?▲ ????(3)?后值孙恩贼出吴郡?? ?▲ 2．找出与例句中加点词用法相同的一项( ▲ )(3分) ??例句：遗独以焦饭得活 ??A．人多以书假余 B．以光先帝遗德 ??C．固以怪之矣 D．可以为师矣 3．用现代汉语翻译下面的句子。(3分) ??遗已聚敛得数斗焦饭，未及归家，遂带以从军? ?▲ 4．陈遗能存活下来的根本原因是??? ?▲ 。(3分) ? 二、现代文阅读（37分） （一）阅读下文，完成习题(13分) 生命与气候 ①你能想到吗？千百万年以来，地球气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 ②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳释放到空气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。 ③但是，植物进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。 ④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚂蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。 ⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草