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综合布线技术（课程）标准 学习领域：综合布线技术 适用专业：计算机网络 学习领域代码 ： 学 时：72 学 分： 制 订 人： 1 审 核： 2 《综合布线技术》学习领域（课程）标准 一、学习领域（课程）综述 （一）学习领域定位 《综合布线技术》课程是计算机网络专业的重要专业基础课。该课 程属于计算机网络技术专业的专业基础课，其后续课有“网络设备”、 “网络安全”等课程。 表一 学习领域定位 学习 实践性较强的专业核心课程 领域性质 学习 培养计算机网络技术、网络工程领域核心职业 领域功能 能力的重要任务 前导 计算机网络基础 学习领域 平行 网络工程制图 学习领域 后续 网络设备、网络安全 学习领域 （二）设计思路 本课程是根据计算机网络技术专业工作任务与职业能力分析中 3 网络建设实施、网络建设管理两大工作任务领域而设置的。包含了任 务领域中除网络互联设备、服务器外的所有工作任务，是本专业课程 体系中唯一的工程技术型课程。本课程将以工作任务为逻辑主线来组 织课程，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生 在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，训练职业能力，掌 握相应的理论知识。 在教学中，根据校内外实训实习资源情况贯彻模拟网络工程项目 （校内实训室）或承担真实网络工程（工程现场）的教学策略，并根据工 程情况设计教学过程。本课程融合了综合布线技术员职业资格相应的 知识与技能要求，教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方 式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的动手能力。 （三）学习领域（课程）目标 1. 方法能力目标：  掌握网络系统结构和综合布线系统结构，熟悉综合布线 产品；  熟悉综合布线的相关标准，熟悉设计方式和规范；  掌握安装规范和技术，熟悉综合布线从设计到施工安装 到测试验收的工作流程； 2. 社会能力目标：  培养学生勤劳诚信、 团队协作、工程配合、和沟通交流 4 等职业素养  培养学生成长 网络建设工作领域中的网络工程技术 员、工程监理员、项目经理等职位，打下坚实的职业能力基础 ；  培养学生的心理承受能力、吃苦耐劳的精神和团队合作 意识；  具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；  具有良好的心理素质和职业道德素质； 3. 专业（职业）能力目标：  能设计中小型综合布线系统方案；  能绘制各种综合布线图；  能对材料和设备正确选型，并能作出预算方案；  能根据技术规范完成从楼宇子系统到工作区子系统的 安装任务；  能编制施工方案，对施工项目从人员、技术、安全、进度 和质量等方面进行管理和监理；  能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收；  具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素 养。 二、学习领域（课程）描述 学习领域描述包括学习领域名称、学期、参考