化学平衡解题方法-大于零原则.pptVIP

* 教学目的：使学生利用可逆反应的特点和平衡移动原理对典型化学平衡题目进行分析和求解。 教学重点：利用可逆反应的特点和平衡移动原理对典型化学平衡题目进行分析和求解。 教学难点：利用可逆反应的特点和平衡移动原理对典型化学平衡题目进行分析和求解。 练习：如图，向A中充入1molX和1molY，向B中AB充入2molX和2molY，起始时V(A)=V(B)=aL。在相同温度和有催化剂存在的条件下，两容器中各自发生反应X(g) +Y(g) Z(g)+2W(g)，达到平衡时V(A)=1.2aL。 （1）A中X的转化率为_______； （2）A、B中X转化率是A____B （填“＞”、“＝”或“＜”）； （3）打开K，一段时间后又达到平衡时， A的体积为_______L。（连通管中气体体积不变） A B 40% 2.6a 化学平衡中常用的几种解题思维 化学平衡移动原理的有关应用——一、大于零原则二、以不变应万变 例3、在体积固定的密闭容器中通入各为 1 molA、1molC、1molD，xmol B发生反应，A(g)+4 B(g) 2C(g)+D(g)。当x在一定范围内变化时，均可以通过调节反应器的温度，使反应达到平衡时保持容器中气体总物质的量为5 mol。 (1)若欲使起始反应维持正方向进行，求x的取值范围。 (2)若欲使起始反应维持逆方向进行，求x的取值范围。 2x4 lx2 二、取值范围讨论题 解析(1)要维持起始时反应正方向进行， 考虑消耗量最多的物质B极限值有两点：一是B完全消耗，二是B完全没有消耗。假设B完全消耗，有(1-x/4)+(1+x/2)+(1+x/4)=5,x=4，这为最大极限值(因为正反应是气体物质的量减小的方向，如果x大于某个值之后，无论反应怎样向正反应方向进行，平衡时总物质的量都会大于5)。假设B完全没有消耗，则有1+1+1+x=5，x=2为最小极限值(因为B若消耗，总量就会小于5)，以上均为不可能达到的极端情况，故x的取值范围为2x4. (2)若要维持起始时反应逆方向进行，对于消耗量最多的C极限值有两点：一是C完全消耗，二是C完全没有消耗。假设C完全消耗，则有(1+0.5)+(x+2)+(1-0.5)=5，x=1为最小极限值；假设C完全没有消耗，则有1+1+l+z=5，x=2为最大极限值，以上均为不可能达到的极端情况，故x的取值范围为：lx2。 三、以“不变应付万变”的思想解化学平衡题 例：在温度一定时某密封容器中发生可逆反应：mA(g)+nB(g) pC(g)，达平衡后，若将气体体积压缩到原来的1/2。当再达平衡时C的浓度是原来的1.9倍，则下列叙述正确的是（ ） （A）平衡向逆反应方向移动 （B）C气体的体积分数增大 （C）气体A的转化率降低 （D）m＋n＞p 当体积缩小时，压强在增大，浓度在增大，平衡可能在移动，所有的量似乎均在变化。 题目特点： 解题方法： 在压缩体系体积时，假设平衡不移动，则C的浓度应该为原来的2倍，现为原来的1.9倍，由此可判断在压缩体系体积后，平衡向逆反应发生了移动。 A、C *