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- 2020-07-19 发布于安徽
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第 1 节 功 (预习指导)
知识与技能
1 .知道物体做功的两个必要条件,能判断物体是否做功。
2 .理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单
计算。
过程与方法
1 .通过思考、讨论及对实例的分析,掌握物体做功的必要条件。
2 .通过例题学会使用功的公式进行简单的计算。
重点
理解功的概念。
难点
判断力对物体是否做功。
预习过程
一、情景引入
平时,我们常用力去移动物体,使其位置改变。下面请同学们一
起做三个小实验。
实验 1 :用手将放在桌旁地面上的书包和4 本书分别匀速提到桌
面上。
提问:两次移动的距离怎样?哪一次“累”一些呢?为什么?
答:两次移动的距离相同 ,提书包“累”一些,因为提书包需要
较大的拉力。
实验 2 :用手将放在桌旁地面上的书包分别匀速提到凳子上和桌
面上。
提问:哪次“累”一些呢?为什么?
答:提到桌面上“累”一些,因为移动的距离较大。
实验 3 :用手将书包匀速提高5 厘米和将 4 本书从地面匀速提到
桌面上。
提问:哪次“累”
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