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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 兴趣识单词教学设计Teaching design of interest recognition words 编订：JinTai College 编订：JinTai College 兴趣识单词教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 德国哲学家海德格尔曾说过：“我们理解任东西，都不是用空白的头脑去被动地接受，而是用活动的意识去积极地参与，去创造性地思考。”如何变枯燥的单词教学为充满趣味的，使单词教学与理解单词、认识事物融为一体呢？要达到此目的，我认为教师要注意结合儿童的心理特点，以灵活新颖的形式，激发学生的识单词兴趣，提高学生的识单词能力，巩固单词教学的成果。故识单词兴趣最重要。 一、游戏法 爱做游戏是小学生的天性。在教学中，我常常将游戏融于单词教学中，激发了学生的学习积极性，从而提高了单词教学的效率。 1、我做你猜??英语中有许