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苏教版五年级数学简易方程导学案(六) 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 五年级数学导学案 月份 课时： 教学内容：列方程的实际问题（一） 任课教师 教学目标：1.初步经历列方程解决一步计算的实际问题的学习过程，掌握列方程解决实际问题的一般步骤和方法，能列方程解决简单的实际问题，能解未知数是减数的方程。 2.在学习活动中初步感知方程的思想，丰富解题策略，发展数学思维，培养分析问题、解决问题的能力。 教学重点：理解并掌握列方程解决实际问题的一般步骤和方法。 教学难点：通过正向思考来解决需要逆向思考的问题，培养列方程解决实际问题的能力。 教学过程： 一、情境导入 课件出示教材第8页例7情境图。 提问：观察这幅图，他们在干什么？ 学生交流。（两个学生在测量体重） 谈话：小学生正处于生长发育十分旺盛的时期，身高和体重时刻都在变化，这节课我们一起来解决关于测量体重的数学问题。（板书课题） 二、合作交流 教学例7。 （1）出示教材第8页例7情境图。 指导学生仔细阅读题目。提问：题目中已知什么，要求什么？这些数量之间有什么关系？ 学生在小组内讨论数量关系。 指名回答。 回答预设： ?小红去年的体重加上2.5千克等于今年的体重。 ?小红