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- 2020-07-20 发布于天津
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教师教学技能技巧 主讲人 : 邱淑慧 变化技能 教学过程中信息传播方式、 师生相互作用和各种教学媒 体、资料的转换方式。 功能 ? 1 、创造引起学生学习动机的条件。 ? 2 、吸引学生对某一课题的兴趣,把无意 注意过渡到有意注意。 ? 3 、利用多种感官信息传输通道传递信息。 ? 4 、在不同的认知水平层次上为学生提供 参与教学的机会。 ? 5 、唤起热情,丰富学习环境。 类型 ? 1 、教师教态的变化 ? 2 、信息传输通道和教学媒体的变化 ? 3 、师生相互作用的变化 1 、教师教态的变化 (肖锋 255 ) ? ( 1 )声音的变化 ? ( 2 )停顿 ? ( 3 )面部表情: 眉毛、嘴型、面 部肌肉、眼神交 流 ? ( 4 )头部动作 ? ( 5 )手势 环视法 (王晞 67 ) 注视法 虚视法 指代性手势(指向人、物) 情意性手势(表情绪) 摹拟性手势(表形状) 象征性手势(表抽象寓意) 1 、教师教态的变化 ? ( 6 )身体的运动 ? 作用:维持学生的注意力;使学生看到黑板的 各个部位;走到学生中间能缩短师生的空间距 离和心理距离;能是凝固、沉闷的课堂气氛变 得活跃;能改变课堂压力分布,加强对所有学 生特别是中后排学生的监控,使学
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