苏教版六年级数学上册《分数除法整理复习》19946复习课程.pptVIP

苏教版六年级数学上册 教学目标 1. 使同学们进一步理解分数除法的意义，会运用分数除法的计算法则解决简单实际问题，并复习比的意义和比的基本性质。 2. 在同学们探索解决问题方法的过程中，进一步培养同学们独立思考和解决问题的能力。 分 数 除 法 分数除法计算 解决问题 分数除以整数 整数除以分数 分数除以分数 已知一个数的几分之几是多少，求这个数 分数连除和乘除混合运算 知识梳理： 比的意义 比的基本性质 比 比的应用 一、复习分数除法的意义。 分数除法的意义 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 判断：分数除法的意义与整数除法完全相同。（ ） 对 （2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？ 甲数除以乙数 （ 0除外）等于甲数乘乙数的倒数。 小组讨论：怎样计算分数除法？ 二、分数除法的计算方法 分数除法的计算方法： 甲数除以乙数 （ 0除外）等于甲数乘乙数的倒数。 分数连除的计算方法： 计算连除时，一般一次把除法变为乘法，然后一次约分。 商与被除数的大小关系 (a、b≠0) 商小于被除数 商等于被除数 商大于被除数 在〇里填上、或=。 = 看谁跑得快  9 讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？ 而第二行算式的商比被除数大？ （在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数