商学院的“闯入者”教学文稿.pdfVIP

商学院的“闯入者” “你有两种选择， 一种是你决定放弃学习， 变得愚蠢， 或是一些患有读写障碍的人 后来成了艺术家。另外一种选择，就是你需要花费比常人更多的时间， 非常刻苦地学习。我 选择了后者，我想让别人看到我并不愚蠢。” 小学六年级之前的菲利普·霍特 (Philip Hult) 一直面临着这样的选择题。作为 EF 英孚教育集团创始人 Bertil Hult 的长子，菲利普拥有不少令同龄人羡慕的“先天条 件”——一个蒸蒸日上的家族背景， 充满企业家精神的父母的言传身教。 然而， 他也从父亲 那里遗传到了家族病症——读写障碍。 这给幼小的菲利普带来了难以想象的挑战； 当班上的 其他小孩都可以自如地读写的时候， 菲利普却在后面吃力地追赶， 他只能把单词当作图形来 死记硬背，然后再逐渐掌握读和写。 如今，这位 EF英孚教育及霍特商学院的全球主席回想起这段童年的经历，依旧充 满感慨， “这件事情告诉了我两件事： 一是普通的教学方式并不适合每个人， 二是如果你足 够努力， 即使面对很大的困难， 你还是能实现你的想法。 ”在美国长大的菲利普， 无论言行， 还是思维， 都深深地刻上美国文化的烙印。 比起他那位在瑞典长大的父亲， 他的创业激情以 及对成功的追崇，有过之而无不及。 商学院的失误 菲利普并非一开始就注定成为家族产业的接班人， 这来自于父辈与子女双方的意愿。 就像所有的家族企业那样，在适当的时机产生一个合适的接班人，是一件值得庆幸的事情。 “当我大学毕业的时候， 我对自己说， 我将尝试在 EF 工作一年， 如果觉得挺有趣， 我会继续呆下去，一年之后，我决定再继续呆上 3 年，现在差不多快要 20 年了，我一直觉 得很有趣。 ”能让菲利普如此乐此不疲的原因， 除了这份工作充分调动了他本身的“创业基 因”之外，最主要还是因为他给英孚带来了“新鲜的生命力”。 这也是为什么菲利普当下最热衷的话题是商学院， 在过去 8 年里， 他改写了“英孚 是谁？”，从过去的“单一的英语培训机构”变身为“有资格颁发学位的多元化教育集团”。 促使菲利普大胆进入早已拥挤不堪的商学院教育市场的一大理由， 来自于他所看到 的市面上的“商学院的失误”。 “目前的商学院并不真正了解销售和市场， 我所知道的很多 商界人士， 他们并不很情愿聘用 MBA的学生。 所有苹果公司所做的事情， 很少能在商学院里 学到。我经常说目前的 MBA课程表更像是银行业和咨询业的课程表， 它会教会你如何成为一 个优秀的银行家或咨询师， 但它不能真的教会你如何在商业界工作。 所以， 目前的这种教育 更适合 20 世纪，而不是 21 世纪。” 正是从这些“做得不好的产品”身上， 菲利普看到了机会， 也因此为英孚教育带来 了“第三条腿”，除了英语培训和留学这“两条腿”之外。 为了取得进入现有的“商学院俱乐部”的通行证——也就是拥有颁发学位的资质， 菲利普采取了曲线路线， 他在 2002 年接管了一所位于波士顿的商学院—— Arthur D.Little 管理学院。这所成立于 1965 年的商学院在被接管的时候，情况并不很乐观，一共只有