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- 2020-07-20 发布于天津
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渔家傲教学设计教学目标了解有关李清照的文学常识体会作者在词中流露出的思想感情反复诵读进而欣赏诗歌意境感悟词作主旨感受词人对自由的渴望对光明的追求品味本词豪放的艺术风格体味各种手法及炼字的表达效果教学重点目标教学难点目标教学方法启发点拨式小组讨论式让学生明白诗歌就是运用某些手法描摹意境表达相关感情课型新授课一导入学过了岳阳楼记范仲淹那先天下之忧而忧后天下之乐而乐的豪情壮语不时在我们耳边响起上学期我们还学过他的一首反映边塞生活的词渔家傲塞下秋来风景异今天我们再学一首渔家傲它是一位跨南北两宋的女词人李
《渔家傲》教学设计
教学目标：
1、了解有关李清照的文学常识；体会作者在词中流露出的思想感情。
2、反复诵读，进而欣赏诗歌意境，感悟词作主旨，感受词人对自由的渴望，对光明的追求。
3、品味本词豪放的艺术风格，体味各种手法及炼字的表达效果。
教学重点：
目标1
教学难点：
目标2 3
教学方法：
启发点拨式、小组讨论式，让学生明白诗歌就是运用某些手法描摹意境，表达相关感情
课 型：新授课。
一、导入
学过了《岳阳楼记》， 范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情壮语不时在我们耳边响起。上学期我们还学过他的一首反映边塞生活的词——《渔家傲》（塞下秋来风景异）
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