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- 2020-07-20 发布于天津
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如何解答新定义题教学目标通过本节课的学习使学生掌握解答新定义题的方法和过程通过本节课的学习使学生掌握如何将新定义题的知识点转化为学生已经掌握的知识内容从而去解答题目教学过程若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形我们把这条对角线叫这个四边形的和谐线这个四边形叫做和谐四边形如菱形就是和谐四边形如图在梯形中平分求证是梯形的和谐线如图在的网格图上每个小正方形的边长为有一个扇形点均在格点上请在答题卷给出的两个网格图上各找一个点使得以为顶点的四边形的两条对角线都是和谐线并画出相应的和谐四边形四边
如何解答新定义题
教学目标
1.通过本节课的学习,使学生掌握解答新定义题的方法和过程。
2.通过本节课的学习,使学生掌握如何将新定义题的知识点转化为学生已经掌握的知识内容,从而去解答题目。
教学过程1.若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,我们把这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如菱形就是和谐四边形.
(1)如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求证:BD是梯形ABCD的和谐线;
(2)如图2,在12×1
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