课外经典名著阅读指导 马晓东.docVIP

课外经典名著阅读指导 主题背景（研究原因）： 如今，名著导读走进了新教材，可实际名著课堂教学现状不尽人意，这源于名著阅读方法教师的功利性。在应试教育与考试压力的影响下，有些教师略去指导，淡化学生名著阅读意识，不重视学生亲身阅读。把名著的重点内容、人物形象、典型情节等浓缩成几张讲义，布置学生反复记忆，以便轻松应对考试，学生更是以电视代替阅读，乐于接受老师总结的题型。通过本次研究，让名著教学不再流于形式。精心指导学生课外经典名著阅读的方法。改变看电视和功利性识记知识点代替名著阅读误区。提高学生阅读名著的兴趣，无形之中提高学生的文学修养。 研究目标： 让学生学会阅读课外名著的方法去读原著。