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王崧舟：《长相思》教学实录及点评 一、借助注释，读懂词意。 师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡 愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。 那么，在纳兰性德的眼中， 乡愁又是什么呢？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 请大家打开书本，自由朗读《长相思》这首词。注意，仔仔细细读上四遍， 读前两遍的时候, 注意词当中的生字和多音字，要把词念得字正腔圆；读后两遍的时候，要注意把它念通顺， 注意词句内部的停顿。明白吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生：（齐答）明白。 师：自由朗读《长相思》，开始。（生自由读《长相思》） 师：（课件出示《长相思》这首诗）好，谁来读一读《长相思》？其他同学注意听，这首词 当中有一个生字、一个多音字，听他有没有读准了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 生：（朗读）长相思，请，纳兰性德。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风 一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：读得字正腔圆，真好！ 风一更”这个 更”是多音字， 聒碎乡心”的聒”是个生字，她都念该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 准了。来，我们读一读： 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成 ……” 生：（齐读）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 师：再来一遍。 生：（齐读）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成 …… 师：很好！谁再来读一读《长相思》？请你来读。其他同学注意听，特别注意他在读词句时， 中间是怎么停顿的，是不是读得有板有眼。（生朗读）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：真好，你们有没有注意到，这位同学在读 身向榆关那畔行”的时候，哪个地方停顿一下？ 生：他在 身向榆关”的后面停顿了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：你有没有注意到，他在读 夜深千帐灯”的时候，哪个地方又停顿了一下？ 生：他在夜深”后面停顿了一下。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：你们听出来了吗？ 生：（齐答）听出来了。 师：对，这样读就叫有板有眼。我们读这两句词。 生：（齐读）身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 师：再来一遍。 生：（齐读）身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 师：真好，同学们，读古代的诗词，不但要把它读正确，读得有节奏，还要尽可能读出它的 味道来。比如《长相思》这个题目，我们可以有许多种读法。如果这样读《长相思》（快速该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 而平淡地读），有长的味道吗？有相思的感觉吗？ 生：（齐答）没有。 师：比如你这样读《长相思》（缓慢而深情地读），有感觉吗？有味道吗？ 生：（齐答）有。 师：读词就要读出这样的味道来。你们试着读一读，争取读出你的味道和感觉来。 （生自由该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 读《长相思》） 师：谁来读一读《长相思》？读出你的味道、你的感觉来。注意听，你听出了什么味道？什 么感觉？（生朗读） 师：好一个 故园无此声”，有味道，谁还想读？（生朗读） 师：好一个 聒碎乡心梦不成”！来，我们一起读，读出你自己的味道和感觉来。（生齐读）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：真好！同学们，词读到这儿为止， 你的脑海里面留下了什么印象和感觉？谁来说一说？ 生：我感到纳兰性德非常思念家乡。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：这是你的感觉。谁还有别的印象和感觉？ 生：我感觉到纳兰性德思念家乡，梦都睡不好了。 师：不是梦都睡不好，是觉都睡不好，根本就没有梦。同学们，梦都做不成，觉都睡不好， 带着这种感觉，我们再来读一读《长相思》，把这种感觉读进去，读到词的字里行间去。（生 齐读）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：长相思，长相思，作者为什么会如此地长相思呢？请大家默读这首词，读的时候，请大 家仔细地看看书上的插图， 仔细地看看书上的注解， 然后，试着去想想这首词大概在讲什么 意思。好，默读《长相思》。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （生默读《长相思》，按要求思考词的大意。） 师：现在王老师提两个问题，看看你对这首词大概的意思掌握了没有。（板书 身”）第一个该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问题，听清楚了，作者的身，身体的身，身躯的身，作者的身在哪里？身在何方？ 生1 :作者的身在山海关外。 师：请站着，山海关外。继续说，谁还有不同的看法？ 生2 :作者的身在前往山海关的路上。 师：路上，请站着。继续说。 生3:作者的身在山海关。 师：你也站着。谁还有不同的理解？身在何方？ 生4 :他的身在山海关那边。 师：那边，山海关的那边。好，那么 山一程