道德讲堂第二讲社会公德教育专题遵守社会公德 维护公共秩序1 文档.ppt

90 年代 ——讲文明树新风 希望工程、志愿者、百城万店无假货、 手拉手、保护母亲河等活动。 校园十大不文明现象调查 北京大学版 1. 迟到 旷课 2. 随地吐痰 3. 践踏草坪 4. 在宿舍影响他人休息 5. 乱扔垃圾 6. 占座不到 7. 考试作弊 8. 损坏公物 9. 公共场所情侣举止过度亲密 10. 上课和自习时不关手机 广州大学版 1. 在课桌墙壁上涂鸦，乱贴海报 2. 考试作弊 3. 在教室内吸烟，吃东西 4. 情侣在教室内过分亲密，旁若无人 5. 上课迟到，早退；旷课，逃课 6. 沉迷网络游戏，浏览不健康信息 7. 上课和自习时不关手机 8. 在寝室内打牌、打球唱歌等影响他人休息及学习 9. 老师点名，请他人答到 10. 作业抄袭他人或网上资料 西安交大版 1 、图书馆、教室、会场手机铃声或接打手机 2 、乱扔杂物、垃圾 3 、占座位 4 、部分学生组织腐败 5 、浪费能源 6 、偷窥，偷听，偷拍 7 、食堂买饭菜不排队 8 、粗口 9 、在墙壁、课桌等公共设施上乱写乱画、乱涂乱刻 10 、食堂餐后餐盘不送残食车 网络生活中的道德要求 网络是把双刃剑 当前网络活动中存在 的诸多问题，已经对社会 公共生活秩序和公共安全 产生了极大的危害。 美国计算机协会提出的道德规范 ? 为社会和人类作出贡献 ? 避免伤害他人 ? 要诚实可靠 ? 要公正并不采取歧视性行为 ? 尊重包括版权和专利在内的财产权 ? 尊重知识产权 ? 尊重他人隐私 ? 保守秘密 三、公共生活中的法律规范 1 、指引作用： ? 可以作什么（授权性指引） ? 不得作什么（禁止性指引） ? 必须作什么（义务性指引） 2 、预测作用 ? 预先估计行为性质以及后果 3 、评价作用 ? 评价合法与不合法 ? 法律评价与道德评价、纪律评价不能 相互替代 道德规范 ：“应当或不应当怎样”， 更多是自律的结果。其常用方式是：说服、 教育、劝诫、示范；信念、舆论、习惯。 法律规范 ：“必须或不准许怎样”，是 典型的他律。其常用方式是：保护、确认、 引导、维护；警戒、预防、制裁。所以当道 德规范不能凑效时，法律规范就必须要派上 用场了。 法的规 范作用 预测 作用 评价 作用 强制 作用 教育 作用 指引 作用 公共生活中的相关法律 《治安管理处罚法》 《集会游行示威法》 《环境保护法》 《道路交通安全法》 《维护互联网安全的决定》 扰乱公共秩序的行为 妨害公共安全的行为 侵犯人身权利 财产权利的行为 妨害社会管理的行为 违反治安管理行为 违反治安管理的 行为： 扰乱社会秩序， 妨害公共安全，侵犯 公民的人身权利，侵 犯公私财产，情节轻 微尚不够刑事处罚的 行为 。 《治安管理处罚法》 违反 治安 管理的 处罚 种类 警告 罚款 行政 拘留 吊销 公安机关 发放的 许可证 限期 出境 或 驱逐 出境 执行程序 调查程序 决定程序 告知权利 表明身份 回避 告知权利 陈述、申辩 听证程序 当场执行 事后执行 形式完备 救济程序 行政复议 行政诉讼 治安管理处罚的程序 主要内容 （ 1 ）违反治安管理行为： ? 扰乱公共秩序；妨害公共安全；侵 犯人身权利、财产权利；妨害社会管理， 情节轻微尚不够刑事处罚的行为（共有四 类 110 多种）。 （ 2 ）治安管理处罚种类： ? 警告、罚款、行政拘留、吊销公安机 关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境。 （ 3 ）治安管理处罚程序： ? 调查程序；决定程序；执行程序。 （ 4 ）治安管理处罚的执法监督： 资料：《治安管理处罚法》于 2019 年 3 月起施行 从 3 月 1 日起，宠物扰民、在集贸市场强买强卖、强行乞讨、发 黄色短信干扰他人生活等行为均将被视为违法行为，公安机关将按 照违反《治安管理处罚法》论处。 ?