道德与法治课听课有感.pdfVIP

“情动、心动、行动”的道法课堂 名师工作室20xx 年11 月1 日展示课有感 宁桂梅 教育的最高境界是征服学生的心灵，而征服学生心灵最好的办 法是让学生感动，感动能唤醒人的灵魂，净化人的心灵，震撼人的道 德情感，更能促使人的道德升华，它是一种有形而又无形的教育。而 今天的两节课就是用教育创造感动，用感动来征服学生的心灵。 一、使学生情动。 两位授课教师都能借趣激情，重视学生兴趣的培养，让他们怀 着极大的兴趣参与知识的获取过程，取得最佳学习效果，例如两位授 课教师都运用了现场小品展示，模仿父母对我们的学习生活的态度， 模仿同学间的只言片语体现的对他人的关爱。这样的设计激发了学生 的参与热情，在参与的过程中动情，达到了教育的目的。 两位授课教师都能创境育情，在教学时，两位教师语言感人， 激情洋溢，声情并茂，创造独特的情感氛围，使学生沉浸在父母的关 爱中和他人的关爱中，师生把情感抒发得淋漓尽致，如临其境。形成 了道法课的无痕效应。 两位授课教师都能以情传情，田老师的父母对孩子说的心里 话，邱老师的令人感